题目内容
探究实验展示了化学的无穷魅力。以下是某兴趣小组的探究过程：
提出问题：小亮想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系。
假设猜想：①分子质量（相对分子质量）越大，分子运动速率越快；②分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快。
查阅资料：已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）。
设计实验：如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团。
实验现象：C处产生的白烟较多。
解释与结论：（1）氨分子的相对分子质量 （填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的相对分子质量，由此可知，相对分子质量越大，分子的速率越 （填“快”或“慢”）。
（2）反应的化学方程式为 。
拓展探究：完成上述实验后，小静还想研究分子运动速率与温度的关系。他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示．
|
实验过程 |
冷水 |
热水 |
|
开始 |
红色扩散较慢 |
红色扩散较快 |
|
长久放置 |
最终均成为红色、均匀、透明的液体 |
依据此实验现象，得出的结论是 。
（1）小于； 慢；
（2）NH3+HCl=NH4Cl；温度越高（低），分子运动越快（慢）
【解析】
试题分析：（1）氨分子的相对分子质量为14+1×3=17，氯化氢分子的相对分子质量为1+35.5=36.5，所以填写“小于”。因为白烟产生主要在C处，距浓盐酸近，也就是说在相同的时间内，氯化氢分子运动的距离短，由此可知，分子运动速率与相对分子质量成反比关系，相对分子质量越大，分子的速率越慢。
（2）写化学方程式，必须知道反应物、反应条件及生成物，然后再配平。由题可知，反应物为氨气、氯化氢，生成物为氯化铵，反应条件没有明确指出，意味着该反应是在通常条件下进行的，所以反应方程式为：NH3+HCl=NH4Cl。由表格知，热水中分子运动速率快，所以答案为：温度越高（低），分子运动越快（慢）。
考点：相对分子质量的计算，信息的收集与处理能力
13、探究实验展示了化学的无穷魅力．我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法．
依据此实验现象，得出的结论是
探究实验展示了化学的无穷魅力．我们在实验的过程中也提炼了许多探究方法．
提出问题：小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系．
假设猜想：①分子质量（相对分子质量）越大，分子运动速率越快；②分子质量（相对分子质量）越小，分子运动速率越快．
查阅资料：已知浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体）．
设计实验：如图所示，在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团．
实验现象：C处产生的白烟较多．
解释与结论：（1）氨分子的相对分子质量______（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氢分子的相对分子质量，由此可知，相对分子质量越______（填“大”或“小”），分子的速率越______（填“快”或“慢”）．
（2）反应的化学方程式为______．
拓展探究：小松在完成上述实验后，还想研究分子运动速率与温度的关系．他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中，其实验现象如下所示．
| 实验过程 | 冷水 | 热水 |
| 开始 | 红色扩散较慢 | 红色扩散较快 |
| 长久放置 | 最终均成为红色、均匀、透明的液体 | |
