题目内容
(2010?雨花台区一模)下图是安徽省某月降水的pH数据.据图判断正确的是( )2009年06月平均降水pH值
【答案】分析:当溶液的PH<7时,随着PH的减小酸性增强.当溶液的PH>7时,随着PH的升高碱性增强.
解答:解:A、马鞍山市的雨水的PH最小,酸性最强.故正确;
B、阜阳市雨水的PH增大,酸性最弱.故错误;
C、当雨水的PH<5.6时属于酸雨.因为有些雨水的PH大于5.6,不属于酸雨.故错误;
D、当雨水的PH<5.6时属于酸雨.因为有些雨水的PH小于5.6,属于酸雨.故错误.
故选A.
点评:解答本题时要充分理解PH的大小与溶液酸碱性强弱的关系,掌握酸雨的含义,然后根据表中数据进行分析、判断,从而得出正确的结论.
解答:解:A、马鞍山市的雨水的PH最小,酸性最强.故正确;
B、阜阳市雨水的PH增大,酸性最弱.故错误;
C、当雨水的PH<5.6时属于酸雨.因为有些雨水的PH大于5.6,不属于酸雨.故错误;
D、当雨水的PH<5.6时属于酸雨.因为有些雨水的PH小于5.6,属于酸雨.故错误.
故选A.
点评:解答本题时要充分理解PH的大小与溶液酸碱性强弱的关系,掌握酸雨的含义,然后根据表中数据进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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(2010?雨花台区一模)金属材料在生活、生产中应用十分广泛.
(1)下列有关金属的成语中,发生化学变化的有______
A.沙里淘金B.斩钉截铁 C.铁杵成针 D.百炼成钢
(2)图A是金属的一个应用实例,利用了金属的______性.
(3)图B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是______.
(4)伴随着上海世博会的日益临近,以世博为主题的纪念品逐渐走俏.2010年1月,
上海世博会贵金属特许商品正式发布.下图标出了第一组纪念金条的规格、成色等指标.
该纪念金条是______(选填纯净物或混合物).俗语常言“真金不怕火炼”,这是因为金具有______的化学性质.
小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条”,想到老师化学课上说的有人用Cu-Zn合金假冒黄金行骗,为验证“金条”的真假,小明设计了如下实验,请你和他一起探究.
实验结论:奶奶买的“世博会金条”是假的.
(1)下列有关金属的成语中,发生化学变化的有______
A.沙里淘金B.斩钉截铁 C.铁杵成针 D.百炼成钢
(2)图A是金属的一个应用实例,利用了金属的______性.
(3)图B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是______.
(4)伴随着上海世博会的日益临近,以世博为主题的纪念品逐渐走俏.2010年1月,
上海世博会贵金属特许商品正式发布.下图标出了第一组纪念金条的规格、成色等指标.
| 品种 | 成色 | 重量 | 规格 | 最大发行量 |
| 上海世界博览会彩色纪念金条 第一组 | 99.99% | 500g | 100×45mm | 100条 |
| 100g | 72×32.4mm | 3500条 | ||
| 50g | 60×27mm | 6000条 | ||
| 20g | 48×21.6mm | 15000条 |
该纪念金条是______(选填纯净物或混合物).俗语常言“真金不怕火炼”,这是因为金具有______的化学性质.
小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条”,想到老师化学课上说的有人用Cu-Zn合金假冒黄金行骗,为验证“金条”的真假,小明设计了如下实验,请你和他一起探究.
| 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
| 方法一:向“金条”表面滴加稀盐酸 | “金条”表面有少量气泡缓缓出现 | ______ |
| 方法二:向“金条”表面滴加无色的______溶液 | “金条”表面出现灰白色斑点,一段时间后,溶液变蓝 | ______(写一个) |
(2010?雨花台区一模)某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的硫酸、20%的硫酸三种溶液.
(1)配制20%的硫酸的步骤:①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓硫酸和水.其正确的顺序为______(填序号).
(2)稀释浓硫酸时,一定要把______,并不断搅拌.
(3)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别.老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管,如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告.
(4)如果实验室需要配制20%的硫酸100g,需要密度为1.84g/mL 质量分数为98%的浓硫酸______mL.(保留一位小数)
(1)配制20%的硫酸的步骤:①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓硫酸和水.其正确的顺序为______(填序号).
(2)稀释浓硫酸时,一定要把______,并不断搅拌.
(3)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别.老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管,如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | 有关的化学方程式 |