题目内容
5.在酸性溶液中能大量共存而且为无色透明的溶液是( )| A. | NH4+、Al3+、SO42-、NO3- | B. | K+、Na+、NO3-、SO32- | ||
| C. | K+、MnO4-、NH4+、NO3- | D. | Na+、K+、HCO3-、NO3- |
分析 酸性溶液中含大量的H+,根据离子之间不能结合生成水、气体、沉淀,不能发生氧化还原反应等,则离子大量共存,并结合离子的颜色来解答.
解答 解:A、酸性溶液中该组离子之间不反应,能大量共存,故正确;
B、SO32-和氢离子能结合产生水和二氧化硫,不能大量共存,故错误;
C、酸性溶液中该组离子之间不反应,能大量共存,但MnO4-为紫红色,故错误;
D、HCO3-与氢离子能结合成水和二氧化碳,故错误;
故选A.
点评 本题考查离子的共存,为中考常见题型,侧重学生思维严密性的考查,熟悉离子的性质及反应即可解答,题目难度不大.
练习册系列答案
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16.小李设计的以下实验方案中,可行的是( )
| A. | 用稀硫酸除去铜粉中混有的铁粉 | |
| B. | 用稀盐酸检验某黄金饰品中是否含有铜 | |
| C. | 用闻气味的方法区别一氧化碳和二氧化碳气体 | |
| D. | 用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水 |
13.下列变化属于化学变化的是( )
| A. | 敲碎铁矿石 | B. | 炼铁 | ||
| C. | 浓盐酸挥发,形成白雾 | D. | 海水晒盐 |
20.
常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如图所示实验,探究铁粉与水蒸气反应后的产物.
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气.
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是氢气.
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是Fe2O3是红棕色粉末.铁和水蒸气反应的化学方程式为3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2.
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是Fe3O4.
【实验探究】已知:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O,完成下列实验探究:
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是提供水蒸气.
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是氢气.
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
| 常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是Fe3O4.
【实验探究】已知:Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O,完成下列实验探究:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 猜想一成立 | ||
| 猜想二成立 |
10.某溶液中滴加BaCl2溶液,产生不溶于稀HNO3的白色沉淀,则该溶液中可能含有的离子是( )
| A. | Ag+ | B. | NaCl | C. | Ag+或SO42- | D. | NO3- |
17.下列变化中,有一个变化与其他变化的本质不同,该变化是( )
| A. | 铁丝编成铁网 | B. | 冰块制成冰雕 | C. | 石油制成布料 | D. | 木板制成桌椅 |
14.某化学兴趣小组的同学为了测定黄铜(铜、锌合金)中锌的质量分数,取出12g合金样品,将100g稀硫酸分5次加入样品中,充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重,得到的实验数据如下:
(1)m值为6.8g.
(2)求合金中锌的质量分数.
(3)求稀硫酸中溶质的质量分数.
| 稀硫酸用量 | 剩余固体质量 |
| 第一次加入20g | 9.4g |
| 第二次加入20g | m g |
| 第三次加入20g | 4.2g |
| 第四次加入20g | 2.4g |
| 第五次加入20g | 2.4g |
(2)求合金中锌的质量分数.
(3)求稀硫酸中溶质的质量分数.