题目内容
18.下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述正确的是( )| A. | PH<7的雨水称为酸雨 | |
| B. | “全球气候变暖”主要是由甲烷等气体引起的 | |
| C. | 使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源 | |
| D. | 长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用 |
分析 pH<5.6的雨水称为酸雨;二氧化碳、甲烷等物质是形成温室效应的重要物质;乙醇是一种比较清洁的能源;铵态氮肥和显碱性的物质混合能生成氨气,从而降低肥效.
解答 解:A、pH<5.6的雨水称为酸雨.故错误;
B、“温室效应”主要是由CO2等气体引起的,甲烷也是引起、“温室效应”的气体.故错误;
C、使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源,因为乙醇燃烧生成二氧化碳和水,对环境的污染较小.故正确;
D、不能将硫酸铵与熟石灰混合使用,因为铵态氮肥和显碱性的物质混合能生成氨气,从而降低肥效.故错误.
故选C.
点评 解答本题要掌握酸雨的形成、温室效应的含义、乙醇和铵盐的性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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6.以下科学领域的应用与化学没有密切联系的是( )
| A. | 制造歼20飞机的隐形涂层 | B. | “神舟十一号”飞船轨道的设定 | ||
| C. | 长征火箭发射“天宫二号” | D. | 能源的开发和利用 |
13.一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学,工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到的CO和H2分子个数比为1:3的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属.
某兴趣小组的同学在实验室设计实验验证合成气的还原性.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如图所示:

【设计买验步骤】
①连接好装置并检查气密性.②装入药品.③通入一段时间合成气.④分别称量装置D、E的质量.⑤缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应.⑥停止加热,继续通入合成气至恢复到室温.⑦再次分别称量装置D、E的质量,
【完善实验设计】
经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤②后点燃酒精灯.(填实验步骤的序号)
【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验数据:
【现象分析和数据处理】
(1)甲同学根据C中黑色的氧化铜逐渐变为红色现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO.
(2)操作⑥通合成气的作用除了将生成的气体赶入后面装置充分吸收外,还有防止铜被重新氧化,乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO.试通过计算说明他的推测依据该实验生成物中碳、氢元素的质量比与一氧化碳和氢气还原氧化铜后碳、氢元素的质量比不符.
【拓展探究】该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究.
查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;
实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验.

①如图装置F中盛放的试剂名称是澄清的石灰水.
②如图装置的正确连接顺序是HGFI(填字母,且每套装置限用一次).
某兴趣小组的同学在实验室设计实验验证合成气的还原性.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如图所示:
【设计买验步骤】
①连接好装置并检查气密性.②装入药品.③通入一段时间合成气.④分别称量装置D、E的质量.⑤缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应.⑥停止加热,继续通入合成气至恢复到室温.⑦再次分别称量装置D、E的质量,
【完善实验设计】
经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤②后点燃酒精灯.(填实验步骤的序号)
【进行实验】该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验数据:
| 装置D的质量 | 装置E的质量 | |
| 反应前 | 292.4g | 198.2g |
| 反应后 | 296.0g | 201.5g |
(1)甲同学根据C中黑色的氧化铜逐渐变为红色现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO.
(2)操作⑥通合成气的作用除了将生成的气体赶入后面装置充分吸收外,还有防止铜被重新氧化,乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO.试通过计算说明他的推测依据该实验生成物中碳、氢元素的质量比与一氧化碳和氢气还原氧化铜后碳、氢元素的质量比不符.
【拓展探究】该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究.
查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;
实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验.
①如图装置F中盛放的试剂名称是澄清的石灰水.
②如图装置的正确连接顺序是HGFI(填字母,且每套装置限用一次).
3.探究性学习──对牙膏有关问题的探究
(1)下表列出了3种牙膏中的摩擦剂.请在表中填写3种摩擦剂所属的物质类别.
(2)牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种碳酸钙的实验方案,其流程图为:

请写出上述方案中生成石灰水的化学方程式②CaO+H2O═Ca(OH)2.
(3)检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是加入稀盐酸后,再将气体通过澄清的石灰水.
(1)下表列出了3种牙膏中的摩擦剂.请在表中填写3种摩擦剂所属的物质类别.
| 两面针儿童牙膏 | 珍珠王防臭牙膏 | 中华透明牙膏 | |
| 摩擦剂 | 氢氧化铝 | 碳酸钙 | 二氧化硅 |
| 摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物) | 碱 | 盐 | 氧化物 |
请写出上述方案中生成石灰水的化学方程式②CaO+H2O═Ca(OH)2.
(3)检验牙膏中是否含有碳酸盐的实验方法是加入稀盐酸后,再将气体通过澄清的石灰水.
8.下列说法正确的是( )
| A. | 氯化铵与熟石灰混合施用可以增加肥效 | |
| B. | 纤维、橡胶、塑料都属于合成材料 | |
| C. | 用灼烧的方法可区分天然纤维和合成纤维 | |
| D. | 物质都是由分子构成的 |