题目内容
某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,

回答下列问题:
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,反应的化学方程式是 ,基本反应类型
(2)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的发生装置是 ,收集装置是 (填序号).点燃甲烷前要进行的操作是 其燃烧化学方程式
(3)该小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.

①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是 (填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入 .
回答下列问题:
(1)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,反应的化学方程式是
(2)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的发生装置是
(3)该小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,氢气的制取和检验,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,因此需要加热;甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体,因此能用向下排空气法和排水法收集.当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是锌与稀硫酸反应制取氢气,因为进气管短,收集的是密度比空气小的气体;当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液,因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色.
解答:解:(1)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平,属于分解反应,故答案为:2H2O2
2H2O+O2↑;分解反应;
(2)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,因此需要加热;甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体,因此能用向下排空气法和排水法收集;甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,配平即可,故答案为:A;E或F;CH4+2O2
CO2+2H2O;
(3)打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是锌与稀硫酸反应制取氢气,因为进气管短,收集的是密度比空气小的气体;当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液,因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色,故答案为:b;紫色石蕊试液;
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(2)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,因此需要加热;甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体,因此能用向下排空气法和排水法收集;甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,配平即可,故答案为:A;E或F;CH4+2O2
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(3)打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是锌与稀硫酸反应制取氢气,因为进气管短,收集的是密度比空气小的气体;当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液,因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色,故答案为:b;紫色石蕊试液;
点评:本考点主要考查了气体的验纯、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和反应的类型等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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