题目内容

用元素符号及化学式来写下列反应的文字表达式

（1）木炭的燃烧：_______________________________________

（2）镁条的燃烧：_______________________________________

（3）铁在氧气中燃烧：___________________________________

（4）碳酸的分解 ：______________________________________

（5）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳：_____________________

练习册系列答案
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图1-3装置也可以用铜丝代替白磷。实验完后，变黑的铜丝可用稀硫酸处理得到硫酸铜。工业上制备硫酸铜通常有两种方案。

其中方案____________ 更适合工业生产，主要原因是 __________________________。

方案二产生的SO2具有和CO2类似的性质，都能使澄清石灰水变浑浊，除此之外，SO2还能被酸性高锰酸钾溶液吸收，使高锰酸钾溶液颜色由紫色变为无色。某化学兴趣小组为探究煤燃烧的气体产物，将煤燃烧产生的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊。

根据现象（做出猜想）

猜想一：煤燃烧产生的气体是CO2；

猜想二：煤燃烧产生的气体是SO2；

猜想三：煤燃烧产生的气体是____________________ 。

为了验证此气体成分，该小组设计了如下实验，其中B装置的作用是_______ ；当观察到_________现象，证明猜想三成立。

在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是

A. 用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度

B. 实验室制取氧气前要检查装置的气密性——防止漏气

C. 收集满氧气的集气瓶正放——防止氧气泄漏

D. 用带火星的木条验证氧气——因为氧气能燃烧

在实验室里，把点燃的镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，可以看到镁带继续燃烧，生成一种白色固体(氧化镁)和一种黑色固体(炭黑)，此反应的化学方程式是

__________________________________________。

下列有关氧气的叙述正确的是

A. 氧气能和很多物质发生反应,所以氧气是一种化学性质较活泼的气体

B. 铁在氧气中燃烧生成氧化铁

C. 给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气

D. 木炭在氧气中能够燃烧，说明氧气具有可燃性

下列产品的开发利用与环境保护无关的是

A. 加碘食盐 B. 无磷洗衣粉 C. 无铅汽油 D. 无氟冰箱

实验桌上因酒精灯被打翻而着火时，最便捷的扑火方法是 （ ）

A．用水冲熄 B．用嘴吹熄

C．用书扑灭 D．用湿抹布盖灭

下列对有关实验异常现象分析不合理的是（ ）

A. 给试管中液体加热时，试管炸裂——试管内壁有水

B. 向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质

C. 用排水法收集氧气不成功——装置漏气

D. 用托盘天平称取9.2g食盐，质量总是不准确——砝码与食盐位置放反了

下列关于空气的说法，正确的是（ ）

A. 没有颜色、没有气味的气体是空气

B. 空气中的成分中（按质量计算），氧气占21%，氮气占78%

C. 空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分

D. 由于人和动物都吸入氧气，呼出二氧化碳，所以空气中氧气逐年减少，二氧化碳逐年增加

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