题目内容

在反应3Cl2+2FeBr2?2FeCl3+2Br2中被氧化的元素是（　　）
A、FeB、Fe和BrC、ClD、Br
分析：化学反应中有化合价升降的反应是氧化还原反应，氧化剂是在反应中所含元素化合价降低的反应物，还原剂是在反应中所含元素化合价升高的反应物，根据化合价升降判断还原剂、氧化剂．
解答：解：化学反应中有化合价升降的反应是氧化还原反应，氧化剂是在反应中所含元素化合价降低的反应物，还原剂是在反应中所含元素化合价升高的反应物，其中还原剂中化合价升高的元素被氧化，所以在3Cl2+2FeBr2═2FeCl3+2Br2中FeBr2是还原剂，且铁、溴元素的化合价都升高，所以都被氧化．
故选：B．
点评：本题是一道氧化还原反应的综合知识题目，可以根据所学知识进行回答，难度较大．
练习册系列答案
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实验室常用下图A或B装置制取气体，回答相关问题：
A、精英家教网B、精英家教网
（1）图中①、②的仪器名称：①
 
，②
 
．
（2）小郭用氯酸钾制取氧气，他应选择
 
装置（填字母），实验中还常用到二氧化锰，该药品在反应中起
 
作用，反应的化学方程式为
 
．
（3）若用高锰酸钾制取氧气时，装置A中试管口应放
 
，用排水法收集氧气时，当
 
时，说明氧气已收集满．
（4）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体．利用装置B制取和收集二氧化硫时，装置的连接顺序为a→
 
→
 
→d，同时在瓶④中装的药品是
 
（A、浓硫酸  B、浓氢氧化钠溶液  C、浓盐酸），以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．利用该连接方式，还可以制取干燥的
 
气体，在瓶③中放
 
．
小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末B，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体C，且B的质量在反应前后没有改变．她把C收集起来，用带火星的木炭伸入盛C的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末D点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体E．
（1）根据小雯的实验，分析A、B、C、D、E分别是什么物质．写出以下物质的名称（或化学式）：
A
过氧化氢（H2O2）
过氧化氢（H2O2）
、C
氧气（O2）
氧气（O2）
、D
硫（S）
硫（S）
、E
二氧化硫（SO2）
二氧化硫（SO2）
．
（2）在横线上写出题目中任意一个反应的文字表达式（或化学符号表达式）．
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气（硫+氧气
点燃
二氧化硫）
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气（硫+氧气
点燃
二氧化硫）
．
（2013?衡阳一模）做氢氧化钠溶液中和稀硫酸是实验时，先在氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液，恰好完全反应时，溶液由红色变为
无
无
色．氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式为
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．小林同学在做该实验时，忘记氢氧化钠中滴入酚酞溶液，在逐滴加入稀硫酸一段时间后，再加入几滴酚酞容液，溶液没有变红．为此，小林作出结论：恰好完全反应．小明同学认为该判断不正确．他认为：在反应后的溶液加入酚酞溶液，溶液不变红，也可能是
硫酸过量
硫酸过量
．小伟同学认为在反应后的溶液中滴入几滴碳酸钠溶液即可证明小林同学的结论是否正确．若产生什么现象小林的判断正确？
没有气泡冒出
没有气泡冒出
；若小林的判断不正确，其现象是
有气泡冒出
有气泡冒出
，反应的化学方程式为
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑
．
定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识．
（1）在化学变化前后一定不变的是
 
（填序号）．
①原子数目  ②原子的种类  ③分子数目  ④分子的种类   ⑤元素的种类  ⑥物质的总质量  ⑦物质的种类
（2）某物质R在空气中燃烧生成了二氧化碳、二氧化硫和水，从化学反应前后元素种类变化情况的角度分析可知：物质R中一定含有
 
元素，可能含有
 
元素．
（3）在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，依据测得的反应过程中各物质的质量如下表所示，回答下列问题
物质 X Y Z W
反应前质量/g 10 3 90 0
反应后质量/g 3.2 3 a 3.2
表中a=
 
，在反应中Y这种物质可能是该反应的
 
．
若X物质为氯酸钾请写出容器内可能发生的反应的化学方程式
 
．

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