题目内容
15.如图是配制100g16%%的氯化钠溶液的有关搡作示意图(1)配制时称量氯化钠质量16g.
(2)配制氯化钠溶液的操作顺序是②④③⑤①(填序号).
(3)指出图中一处错误:②中的瓶塞没有倒放.
(4)若量取水时是仰视读数,则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会偏小(填“偏大”“不变”“偏小”).
分析 (1)根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数计算;
(2)根据配制溶液的步骤考虑本题;
(3)根据操作的注意事项分析;
(4)根据溶质质量分数的计算公式结合量筒的使用方法考虑溶质质量分数的偏大偏小情况.
解答 解:(1)氯化钠质量:100g×16%=16g,故填:16;
(2)配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶存放,要注意在称量前先取出药品才能称量;故填:②④③⑤①;
(3)图中的错误是:②中的瓶塞没有倒放;故填:②中的瓶塞没有倒放;
(4)用量筒量取水时仰视读数,量取到的水的质量偏多,而溶质不变,故溶质质量分数偏小;故填:偏小.
点评 通过回答本题知道了溶质、溶剂质量的计算方法,用天平称量时的注意事项,掌握了配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤.
练习册系列答案
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8.等电子体具有原子数目相同、电子数目相同的特征.下列各组中物质属于等电子体的是( )
| A. | NO和O2+ | B. | CO和NO | C. | NO2和CO2 | D. | SO2和ClO2 |
9.
某兴趣小组利用氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种进行实验时,发现该试剂未盖瓶盖且标签破损(如图),于是决定对该瓶溶液进行实验探究.请填写下列空格:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性.
【实验推断】
(1)甲同学进行了①、②实验,请完善该实验的现象,结论及解释:
(2)乙同学认为甲同学实验②的结论不准确,理由是NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体.
(3)小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】
另取样品加入过量的BaCl2溶液,观察到的现象时有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是除去Na2CO3防止干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】
该溶液的溶质有NaOH和Na2CO3;该试剂瓶标签上的物质的化学式为NaOH.
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性.
【实验推断】
(1)甲同学进行了①、②实验,请完善该实验的现象,结论及解释:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| ①取样品滴加无色酚酞试液 | 溶液呈红色 | 该溶液不可能是NaCl溶液,理由是NaCl溶液呈中性,不能使无色酚酞试液变红. |
| ②另取样品滴加稀盐酸 | 有气体产生 | 该溶液是碳酸钠溶液,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑. |
(3)小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】
另取样品加入过量的BaCl2溶液,观察到的现象时有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是除去Na2CO3防止干扰;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色.
【实验结论】
该溶液的溶质有NaOH和Na2CO3;该试剂瓶标签上的物质的化学式为NaOH.
3.国家决定推广使用乙醇汽油,所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料.下列叙述错误的是( )
| A. | 乙醇汽油是一种新型化合物 | |
| B. | 由石油可以制得汽油 | |
| C. | 使用乙醇汽油会减少SO2、NOX等有害气体的排放 | |
| D. | 用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇,乙醇是绿色能源 |
20.下列有关实验操作、现象或结论的描述正确的是( )
| A. | 向蛋清溶液中加入饱和的硫酸铵溶液,产生白色沉淀为化学变化 | |
| B. | 氢氧化钠固体不能放在纸上称量,也不能直接放在天平的托盘上称量,可放在烧杯中称量 | |
| C. | 稀释浓硫酸的方法,将水沿烧杯壁慢慢倒入盛有浓硫酸的烧杯中,并用玻璃棒不断搅拌 | |
| D. | 用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气时,试纸变为红色 |
4.下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是( )
| A. | 汽油挥发、工业上制取氧气 | B. | 冰雪融化、食物腐烂 | ||
| C. | 酒精燃烧、钢铁生锈 | D. | 过氧化氢的分解、西瓜榨汁 |