题目内容
下列事实不能用分子观点解释的是
A.柳絮纷飞 B.给轮胎打气时气体被压缩
C.花香四溢 D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子
某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥、纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品(二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应:)。请回答相关问题:
(1)仪器①的名称是_____。
(2)装置A、B都可作发生装置,A装置的优点是_____。
(3)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是_____(用化学方程式表示)。
(4)用浓盐酸与大理石反应产生的二氧化碳混有的气体_____。(用化学式表示)
(5)两个净化装置相连接时,其仪器接口先后顺序应为_____。
A a-b-c-d B c-d-b-a C c-d-a-b D b-a-d-c
实验室里用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示。下列叙述中正确的是( )
A.酒精灯加上网罩是为了便于实验观察
B.当洗气瓶中不再有气泡冒出,则说明试管中反应已经完成
C.实验完成后,应先停止加热,再将洗气瓶中液面下的导管移到液面上
D.反应前后,固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量
常温下,对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是( )
A. 实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等
B. 实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大
C. 实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液
D. 实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等
图3是几种净水方法,其中叙述不正确的是
A.图③中玻璃棒所起的作用是引流
B.图④中粒状活性炭层的作用是吸附
C.上述净水方法中,能降低水的硬度的方法有①④
D.图①净水程度最高
小娟想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和必要的仪器。
(1)你认为她能测出铜的质量分数的合金是:_______合金。
(2)小娟取该合金的粉末10g放入烧杯中,加入稀盐酸的质的质量与产生气体的质量如图所示:
①请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数是______。
②所用稀盐酸的溶质质量分数______(写出规范的解题格式)
取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间,测得反应后剩余固体质量为8.8g,其中钙元素质量分数为50%,则反应放出CO2的质量为( )
A. 1.1g B. 2.2 C. 4.4g D. 5g
如图是初中化学常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质:A、B、C、D、E为化合物,且A与B的组成元素相同,D与E的组成元素也相同。己知D能使澄清的石灰水变浑浊,反应③的现象是火星四射,生成黑色固体。反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出反应①的化学方程式_____
(2)写出D物质的一种用途_____
(3)写出生成物乙与甲的体积比(相同状况下)_____
(4)反应③进行过程中集气瓶底部需放入_____
(5)E具有毒性的原因_____
(6)写出反应⑤的化学方程式_____此反应中,_____具有还原性(填图中符号)。
“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一,化学学习要让学生既能够“见微知著”,也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,如图为氯化钠形成的示意图。
根据所给信息,请回答:
(1)钠原子的核外电子层数是_____,在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子。
(2)元素的化学性质主要是由原子的_____决定的。
(3)化学反应前后,氯元素的化合价为_____。
(4)构成氯化钠的离子是_____(填微粒符号)。