题目内容
实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方,并把改正的结果填在下列横线上:
①
②
上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
(3)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
(4)装置B、C都可以用来制取(3)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
(5)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
(1)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方,并把改正的结果填在下列横线上:
①
A中试管口应稍向下倾斜
A中试管口应稍向下倾斜
;②
E中的导气管应伸入到接近集气瓶底
E中的导气管应伸入到接近集气瓶底
.上述装置改进后,请继续回答下列问题.
(2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
E或F
E或F
;(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是
MnO2
MnO2
(填化学式),在两个反应中它起催化
催化
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:2H2O2
2H2O+O2↑
| ||
2H2O2
2H2O+O2↑
.
| ||
(3)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
H2
H2
(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
;(4)装置B、C都可以用来制取(3)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
可以控制反应的发生或停止
可以控制反应的发生或停止
;(5)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
b
b
通入.分析:(1)根据制取气体的发生装置、收集装置的要求及注意事项分析存在的错误,进行改正;
(2)实验室中常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,根据氧气的收集方法确定收集装置;二氧化锰还能催化分解过氧化氢生成氧气,根据反应写出反应的方程式;
(3)根据C和E装置的特点,选择药品制取气体,写出反应的方程式;
(4)比较装置B、C的特点,分析B装置的优点;
(5)根据氢气的密度与空气的密度关系分析进气口.
(2)实验室中常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,根据氧气的收集方法确定收集装置;二氧化锰还能催化分解过氧化氢生成氧气,根据反应写出反应的方程式;
(3)根据C和E装置的特点,选择药品制取气体,写出反应的方程式;
(4)比较装置B、C的特点,分析B装置的优点;
(5)根据氢气的密度与空气的密度关系分析进气口.
解答:解:(1)①A中试管口向上倾斜,冷凝水倒流会引起试管的破裂,改正:A中试管口应稍向下倾斜,②E中的导气管未伸入到接近瓶底,收集的气体不纯,改正:E中的导气管应伸入到接近集气瓶底;
(2)在实验室中常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,由于氧气的密度略大于空气的密度,不易溶于水.收集装置应选择E或F;二氧化锰还能催化分解过氧化氢生成氧气,也可以用来制取氧气,反应写出反应的方程式是:2H2O2
2H2O+O2↑;
(3)实验室选用C和E装置还可以制取的气体,应是常温下固液能反应制取的气体,并且气体的密度小于空气的密度,这种气体是氢气.反应的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)对比装置B、C的特点可以看出,B装置的一个突出优点是:可以控制反应的发生或停止;
(5)由于氢气的密度小于空气的密度,所以,用G装置收集H2,则H2应从导管口b通入.
故答为:(1)①A中试管口应稍向下倾斜,②E中的导气管应伸入到接近集气瓶底;(2)E或F,MnO2,催化,2H2O2
2H2O+O2↑;(3)H2,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(4)可以控制反应的发生或停止(5)b.
(2)在实验室中常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,由于氧气的密度略大于空气的密度,不易溶于水.收集装置应选择E或F;二氧化锰还能催化分解过氧化氢生成氧气,也可以用来制取氧气,反应写出反应的方程式是:2H2O2
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(3)实验室选用C和E装置还可以制取的气体,应是常温下固液能反应制取的气体,并且气体的密度小于空气的密度,这种气体是氢气.反应的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)对比装置B、C的特点可以看出,B装置的一个突出优点是:可以控制反应的发生或停止;
(5)由于氢气的密度小于空气的密度,所以,用G装置收集H2,则H2应从导管口b通入.
故答为:(1)①A中试管口应稍向下倾斜,②E中的导气管应伸入到接近集气瓶底;(2)E或F,MnO2,催化,2H2O2
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点评:气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、检验、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳,总结实验室制取气体的一般思路和方法.
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