题目内容

5.有A、B、C、D四种物质,A是没有颜色、没有气味的气体,B在A中燃烧更旺,产生明亮的蓝紫色火焰,并生成有刺激性气味的气体C,将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中,火焰立即熄灭,且D能使澄清的石灰水变浑浊,由此可推断:A是氧气,B是硫磺,C是二氧化硫,D是二氧化碳.

分析 根据硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的实验现象和反应的化学方程式即可推断出ABC物质;根据D能使澄清的石灰水变浑浊可以推断出D物质.

解答 解:①因为硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,由“B在A中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C”可知,B为硫磺,A为氧气,C为二氧化硫;
②因为二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊,由“将燃着的火柴伸入到D的集气瓶中,火柴立即熄灭,D能使澄清的石灰水变浑浊”可知,D为二氧化碳.
故答案为:氧气,硫磺,二氧化硫,二氧化碳.

点评 此题主要是考查同学们的综合分析能力,不但要求同学们具备有关气体的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.

练习册系列答案
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20.人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)“分解过氧化氢制取氧气中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探讨小组的兴趣.
【实验探究】
实验步骤实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两只试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星的木条复燃,B试管中无明显现象.
Ⅱ.待A试管中没有发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次实验,观察现象.试管中均产生气泡,带火星的木条均复燃.
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.
【实验结论】
(1)A中产生的气体是氧气.
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的质量和化学性质反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂.
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;三氧化二铁\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【实验评价】
(1)设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
(2)若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验拓展】
查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂.下列有关催化剂的说法正确的是B.
A.二氧化锰只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
E.酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类.

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