以下不属于上海市空气质量监测内容的是( )A．二氧化碳B．二氧化硫C．氮氧化物D．可吸入可粒物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．以下不属于上海市空气质量监测内容的是（　　）

A．

二氧化碳

B．

二氧化硫

C．

氮氧化物

D．

可吸入可粒物

分析空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．空气质量报告的主要内容包括：空气污染指数；首要污染物，包括可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮等气体；空气质量级别；空气质量状况等．空气污染指数的大小与空气质量的关系是：指数越大，空气质量状况越差；指数越小，空气的质量越好．

解答解：A、二氧化碳不属于空气质量检测的内容；
B、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气质量检测的内容；
C、氮氧化物会污染空气，属于空气质量检测的内容；
D、可吸入颗粒物属于空气污染物，属于空气质量检测的内容；
故选A．

点评本题主要是考查空气质量报告的内容，环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染．本考点基础性强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案

9．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）净化水的方法有：①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌 ⑤活性炭吸附．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序（填序号）②①⑤④．
（2）自来水厂常用次氯酸钙[Ca（ClO）₂]进行消毒，次氯酸钙中氯元素的化合价为+1价．
（3）若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水，必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，该仪器的作用是引流．
（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多不能直接饮用，都可以采取煮沸的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物；生活中区分硬水和软水的常用方法是（写出操作方法、现象和结论）取待测水加入肥皂水搅拌，若浮渣多，泡沫少，该待测水为硬水；若浮渣少，泡沫多，该待测水为软水．
（5）小刚利用右如所示装置探究水的组成．
①通电一段时间后，试管1中所收集的气体为氢气，与试管2中电极相连的是电源的正（填“正”或“负”）极；[来体积比为2：1试管1气体检验方法是用燃着的木条伸入试管中，若该气体能燃烧，出现淡蓝色火焰，该气体是氢气试管2气体检验方法是用带火星的木条伸入试管中，若带火星的木条复燃，该气体是氧气．
②该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的．通电分解水的符号表达式为2H₂O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

6．下列说法中，正确的是（　　）

	A．	能使燃着的小木条熄灭的气体一定是二氧化碳
	B．	进入久未开启的菜窖前应先做灯火实验，以确定CO₂浓度是否太高
	C．	图书档案室着火用水灭火比用液态二氧化碳灭火好
	D．	二氧化碳浓度过大可使人中毒死亡

13．用元素符号或化学式填空：
（1）空气中含量最多的元素是O；
（2）碳酸氢铵是由C、H、O、N元素组成；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成物是Fe₃O₄；
（4）铜绿的主要成分Cu₂（OH）₂CO₃；
（5）汽水中的常见的酸H₂CO₃．

3．完成下列反应的文字表达式：
（1）铜绿的加热碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳；
（2）碳酸氢铵的加热碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳；
（3）铁丝的燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
（4）镁条的燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．

10．已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．在实验室通常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气．如图所示是实验室常用的装置．请回答：

（1）实验室制取氨气的发生装置可选用A（填装置编号，下同）．
（2）收集氨气，应采用的装置为E，原因氨气的密度比空气小，极易溶于水．

7．如果用质量分数为10%的消毒液配制100Kg质量分数为0.25%的稀消毒液，需用10%的消毒液多少千克？

8．超市的有些食品采用真空包装（或充气），主要是防止氧气与食品发生化学变化，从而引起变质，同理，实验室里配好的石灰水和氢氧化钠也要密封保存，原因是能与空气中的二氧化碳反应变质．

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