题目内容


根据你的生活经验,判断下列做法中正确的是(  )

A.厨房煤气泄漏,迅速开启排气扇

B.用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火

C.用肥皂洗涤衣物产生泡沫的情况,可以粗略判断水的硬度

D.山林着火时,要向着顺风方向奔跑,尽快离开火灾区


【考点】防范爆炸的措施;常见的意外事故的处理方法;硬水与软水;几种常用的灭火器.

【专题】化学与生活.

【分析】A、根据可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸判断.

B、根据泡沫灭火器的适用范围判断.

C、根据硬水和软水的鉴别方法判断.

D、根据风向与火势的关系判断.

【解答】解:

A、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸,开启排气扇会产生电火花,引燃混合气体,有发生爆炸的危险,所以错误.

B、泡沫灭火器适于木材、棉布等燃烧引起的失火,二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹,适用于扑灭图书、档案的失火,所以错误.

C、向水样中加入肥皂水,振荡,如泡沫多则是软水,如泡沫少则是硬水,所以正确.

D、山林着火时,火势蔓延的方向与风向一致,要尽快离开火灾区,必须向着逆风方向奔跑,所以错误.

故选C.

【点评】化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是中考热点之一.

 

练习册系列答案
相关题目

某兴趣小组活动中,同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成大量白烟是否危害人体健康提出疑问.

【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产生五氧化磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸( HPO3).

【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.

【改进与实验】同学们将实验装置改进成图乙进行实验(试管a中放白磷,试管b中放红磷,烧杯热水中放少量白磷).

请你帮助他们将下表补充完整.

 现象

 解释

 1.试管a中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧

2.试管b中红磷没有燃烧

试管b中红磷、热水中自磷都没有燃烧的原因是 ① ,②  

【反思与评价】(1)改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是 

(2)小林同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是 

【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“如果不考虑橡皮塞所占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测.甲:接近试管容积的;乙:不一定接近试管容积的

你赞同的预测是  (填“甲”或“乙”),理由是 

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