题目内容
实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分的化学式为 ，写出其形成的化学方程式： 。此污渍 （填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是 。
某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。 ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将 导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即 伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。 ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。 请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________________。
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是________________________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为________________。
（3）该实验可推论出氮气____________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质__________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？________________________。
掌握一些安全知识和紧急灭火措施，能减少或避免火灾，下列做法正确的是
A．电器着火，迅速切断电源
B．沼气池清理作业前进行灯火试验
C．室内起火，迅速打开所有门窗通风
D．夜间发现液化气泄漏，开灯进行检查
不同年龄阶段的群体每天钙的适宜摄入量不同，青少年每日推荐摄入量为1200mg．如图为某品牌“维D钙咀嚼片”说明书的一部分，请回答：
（1）维生素D3的化学式为CxH44O，相对分子质量为384，则x= ；维生素D3分子中H、O元素的质量比为 （最简整数比）．
（2）碳酸钙是由 种元素组成的，其中钙元素的质量分数为 ．每瓶（60片）“维D钙咀嚼片”中所含钙元素的质量为 g．
（3）假设青少年每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙元素，则每天需服“维D钙咀嚼片” 片．
根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）图中标有①的仪器名称是 。
（2）若实验室利用A、E装置组合制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为 ，
产生的气体应从E装置的 （选填“a”或“b”）端通入。实验室还可利用A和 （填“B”或“C”或“D”）装置组合制取氢气，反应的化学方程式为 。
（3）利用右图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到 火焰。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠（Na2SO3）和水，该反应的化学方程式为 。
该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于 。
化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．
（1）仪器的名称① ，② 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号），其反应的方程式为 。但该装置需要做适当改进其做法是 。
（3）实验室制取氢气的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号）．制取氢气时，用装置F替代装置B的优点是 。
（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液能使酚酞变红．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究，其中G为气体发生装置，J为收集装置。
①装置G应选择上述装置中的 （填字母序号）。
②J装置选择K装置收集氨气，氨气应从导管 进入（填“a”或“b”）。
③装置H的作用是 。
超市里，有成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类，有序地摆放。在化学学习中，我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类。（用序号）
①空气 ②二氧化硫 ③氧气 ④硫粉 ⑤高锰酸钾 ⑥氮气
⑦海水 ⑧冰水混合物⑨过氧化氢溶液 ⑩二氧化锰
其中属于单质的是
青蒿素化学式为C15H22O5，下列说法正确的是
A．青蒿素由C、H、O三种元素组成
B．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
C．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5
D．青蒿素中H元素的质量分数最高
①氧气；②干冰；③石灰浆；④活性炭的一些用途为：保存食物、做吸附剂、冶炼钢铁、砌砖抹墙。按四种物质的用途排列次序正确的是 （ ）
A．①②③④ B．①③②④ C．④③②① D．②④①③
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