电解水的实验装置如图所示.根据图回答:(1)电源中A端是电源的极.(2)试管d中气体是 .(3)若收集到c气体22.4mL.则理论上应收集到d气体大约 mL.(4)该反应的化学方程式是 .电解水时发生改变的粒子是 .电解水时没有变化的粒子是 .(5)电解水的实验说明:水是由组成的化合物. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

电解水的实验装置如图所示，根据图回答：

（1）电源中A端是电源的极（填“正”或“负”）。

（2）试管d中气体是。

（3）若收集到c气体22.4mL，则理论上应收集到d气体大约 mL。

（4）该反应的化学方程式是，电解水时发生改变的粒子是，电解水时没有变化的粒子是。

（5）电解水的实验说明：水是由组成的化合物。

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中考新航标初中重点知识总复习指导系列答案

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学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”，通过分析下列叙述属于“真”的是

A．绿色食品是不含任何化学物质的食品

B．为延长灯泡的使用寿命，可在灯泡中充入氮气

C．某气体能使燃着的木条熄灭，该气体是二氧化碳

D．稀有气体化学性质极不活泼，不能与任何物质发生反应

生命离不开水，生活中也离不开水：

①水是常用的溶剂，这说明水具有（11）性质；

②我们生活中最常用的是自来水，下图是课本中“自来水厂生产流程图”：

“步骤五”中加入的氯起到的作用是（12），其原理是：Cl2+H2O→HClO+Ｘ，则X的化学式为（13）；此反应中属于氧化物的是（14）（填化学式），含有游离态氯元素的物质是（15）（填化学式）。

该图中有一处标注不尽合理，请指出并说出你的理由是（16）。

③水分子在一般条件下很稳定，写出水在通直流电时发生的化学反应方程式：（17），下图A是电解水实验装置，a管中产生的气体是（18）。从微观角度分析，下图B中发生变化的是（19）。

下列说法中，错误的是

A．富氧空气可用于潜水、医疗急救 B．氧气能支持燃烧，可做燃料

C．氮气充入食品包装袋内可以防腐 D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用

随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。右图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是

A．碘的相对原子质量为126.9，原子核内质子数为53

B．碘原子核外共有53个电子，最外层有7个电子

C．碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易得到电子

D．碘盐中含有碘酸钾(KIO3)，KIO3中碘元素的化合价为-1价

我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中硒元素（Se）为＋4价，氧元素为－2价，则亚硒酸钠的化学式为

A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO2

（1）用化学用语表示：

铝原子；铵根离子；氢气；

二氧化碳分子；亚铁离子；

（2）请用下列物质的字母序号填空：

a．熟石灰 b．盐酸 c．硫酸铜 d．氢氧化钠 e.二氧化碳

胃液中含有；

用作配制波尔多液的盐；

用于人工降雨；

溶于水放热的碱；

用作建筑材料。

（3）用化学方程式表示以下反应：

工业上用CO还原赤铁矿；

用高锰酸钾制氧气；

二氧化碳通入澄清石灰水；

氢氧化铝中和胃酸；

铁丝在氧气中燃烧；

丁二酸钠(Na2C4 H4O4）与硫酸亚铁发生复分解反应可制得琥珀酸亚铁，则反应方程式为。

下图所示实验操作正确的是

A．过滤 B．倾倒液体 C．检查气密性 D．加热液体

实验室制备气体可采用不同的装置

（1）若用装置一制取和收集某气体，由此可推知（填序号）

①反应物都是固体 ②反应需要催化剂

③气体密度比空气小 ④可用于制取和收集氧气

装置中不属于玻璃仪器的是（写一种）；

（2）重庆一中初三某化学兴趣小组为探究O2的性质，需制取几瓶干燥或纯净的O2，他们对装置一进行改进，设计了装置二。反应开始，用⑤收集第一瓶O2时，需打开弹簧夹a、c，关闭弹簧夹b、d；用③收集第二瓶O2时需（填序号），……

A．打开弹簧夹c、d，关闭弹簧夹a、b

B．打开弹簧夹b、d，关闭弹簧夹a、c

C．打开弹簧夹a、b、d，关闭弹簧夹c

D．打开弹簧夹b、c、d，关闭弹簧夹a

（3）实验室用装置二制取和收集两瓶CO2，②中发生反应的化学方程式：，

用③集气时，瓶中液体应具备的性质是；

（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2。打开弹簧夹a、b、d，关闭弹簧夹c，用装置二（II）、（III）来完成，此时④相当于（填仪器名称）的作用，收集时应对装置（III）作的改进是：将；

（5）比较装置一，装置二的优点有（填序号）

①便于制取较大量的气体 ②便于控制反应的速率 ③便于储存气体，随取随用

④便于控制反应随时发生，随时停止 ⑤收集多瓶气体时可减少气体的逸散

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