题目内容

化肥硝酸铵的化学式为（NH4NO3）。试求：

（1）硝酸铵的相对分子质量是 ；

（2）为了保证某一农作物获得7㎏氮元素，则需要 ㎏硝酸铵。

练习册系列答案
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下图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略）。用化学用语回答：

（1）物质①的化学式是 ；

（2）写出物质②分解产物是化合物的化学式 ；

（3）物质③带点元素的化合价为 ；

（4）物质④的化学式是 。

下列符号中，既能表示一种元素，又能表示这种元素的一个原子，还能表示该物质的是（ ）A．Mg2+ B．Fe C．O2 D．H

元素周期表是学习和研究化学的重要工具。回答下列问题：

（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是 （填字母）。

A．质子数不同

B．中子数不同

C．相对原子质量不同

（2）1869年， （填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。

A．张青莲

B．门捷列夫

C．拉瓦锡

（3）下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

①氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是 ，相对原子质量是 ；由以上两种元素组成化合物的化学式为 。

②C粒子属于 （填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= 。

③A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）。

④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）。

2016年6月10日中国国家航天局探月与航天工程中心副主任刘彤杰透露，中国计划于2018年5月底或6月初将嫦娥四号的中继卫星发射至地月拉格朗日L2点的Halo轨道上，将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上的“氦-3”蕴藏量巨大,探月的目的之一是获取核聚变燃料──“氦-3”，以解决地球能源危机。“氦-3”原子核里有2个质子,1个中子,相对原子质量为3,下列表示氦-3原子的结构示意图中正确的是（ ）

分类方法在化学学习和研究中具有重要的作用，化学中常把物质的组成、结构、性质、用途等作为分类的依据．在C、H2、O2、CO2四种物质中，按照不同分类标准，有一种物质与其他三种物质不属于同一类别．请你参照表中示例填写下列空白：

示例

分类标准：常温下，是否为气体，例外物质：碳．

（1）

分类标准：__ __，例外物质：___ _．

（2）

分类标准：__ __，例外物质：__ __．

用所学的化学知识解答下列问题。

（1）物质是由分子、 和 构成的。如氧气是由大量的 聚集而成的。

（2）图l是某微粒结构示意图，图2是几种元素在元素周期表中的部分信息。

若图l表示原子，则X= 。 若图l表示带一个单位正电荷的微粒，结合图2信息写出该微粒符号 。

根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：

（1）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的 性；

（2）石墨可作电极，是利用了石墨的 性。

竹，高风亮节，常受古代文人墨客的青睐，我校化学兴趣小组的同学对竹的“虚心，有节”产生了浓厚的兴趣，并对竹子中气体的成分展开了探究。

准备活动：收集竹子中的气体。

先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出，然后采用排水法收集到了几瓶（瓶子容积均为200mL）气体。

探究活动一：小明同学按下图装置探究瓶中氧气的体积分数。

【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验。

①写出红磷燃烧的符号表达式 ；

②实验结束时，冷却到室温，松开止水夹，结果流入集气瓶的水为20mL，说明竹子里气体中氧气的体积分数为 。

【反思与评价】

①实验中磷的量应为足量，原因是 ；

②两个方案中测定结果比较准确的是方案 ，写出该方案其他优点： 。

探究活动二：小兰同学探究收集的竹子里的气体中是否含有二氧化碳。

①用符号表达式表示检验二氧化碳的原理 ；

②操作：向一瓶气体中倒入少量澄清石灰水，振荡；

③实验现象： ；

④结论：竹子里的气体中有二氧化碳。

探究活动三：小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数，他用一瓶气体按乙装置组装并测定。

①液体C是浓度较大的氢氧化钠溶液，可以较好的吸收CO2，图中用来滴加氢氧化钠溶液的仪器名称是 ；

②实验结束时，松开止水夹，结果流入B瓶的水为6mL，竹子里的气体中二氧化碳的体积分数约为 。

③小组同学查阅资料发现，小立测定的结果明显小于真实的竹子里气体二氧化碳的体积分数，并指出“偏小”与前面的准备活动有关，你分析小立测定“偏小”的原因可能是 。

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