某反应的微观示意图如图.有关说法错误的是( )A．甲的化学式为NH3B．该反应是置换反应C．丙.丁属于氧化物D．化学反应前后分子种类发生了变化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．某反应的微观示意图如图，有关说法错误的是（　　）

	A．	甲的化学式为NH₃		B．	该反应是置换反应
	C．	丙、丁属于氧化物		D．	化学反应前后分子种类发生了变化

分析根据微观示意图分析反应物、生成物的分子构成，判断物质的化学式、类别，并写出反应的方程式，判断反应类型等．

解答解：观察四种分子的结构可知甲、乙、丙、丁分别是NH₃、O₂、NO、H₂O，根据化学反应前后原子的种类和个数都不变，因此反应的方程式为：4NH₃+5O₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$4NO+6H₂O．
A、甲的一个分子由一个氮原子和三个氢原子构成的，因此化学式为：NH₃；故说法正确；
B、由反应的微观示意图及方程式可知，该反应的生成物是两种化合物，因此不属于置换反应，故说法错误；
C、丙和丁分别是NO、H₂O，都是氧化物，故说法正确；
D、根据微观示意图可知反应前后分子的种类发生了改变，故说法正确；
故选：B．

点评本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．

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11．下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是（　　）

	A．	Ca²⁺，K⁺，Cl^-，NO${\;}_{3}^{-}$		B．	Na⁺，Cu²⁺，NO${\;}_{3}^{-}$，SO${\;}_{4}^{2-}$
	C．	Fe³⁺，Na⁺，OH^-，NO${\;}_{3}^{-}$		D．	K⁺，H⁺，SO${\;}_{4}^{2-}$，CO${\;}_{3}^{2-}$

18．下列各组物质中，由相同元素组成的是（　　）

15．

”代表不同种元素的原子）
有关说法不正确的是（　　）

	A．	甲中的一个分子有三个原子构成		B．	化学反应的实质是原子的重新组合
	C．	该反应可能是水的电解		D．	该反应前后元素的化合价不变

2．用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液．按如图步骤进行实验．

回答下列问题
（1）无色溶液A是氢氧化钠溶液，仪器C的名称是酒精灯．
（2）实验中滴入酚酞溶液的目的是证明盐酸能与氢氧化钠发生化学反应．
（3）实验中反应的化学方程式是NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
（4）步骤⑤的操作名称是蒸发结晶，当出现较多量固体时应停止加热，靠余热烘干．
（5）实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是③（填②或③）．

12．某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量．

方法一：如图A所示进行．
（1）写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
（2）小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭[m_（C）]与氧气[m${\;}_{（{O}_{2}）}$]的质量之比在大于3：8而小于3：4范围内，生成的CO对实验结果会产生误差．
方法二：如图B所示进行．
（1）写出图B中红磷燃烧的化学方程式4P+5O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）实验测定数据如表：（集气瓶的容积为100mL）．

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积/mL	30	21	19	22	15	20

分析实验数据，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$，第5组出现较大偏差的原因可能是没有冷却到室温读数等（合理即可）．

19．

如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点的含义是t₁℃时，a与c的溶解度相同．
（2）t₂℃时，将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为75g．
（3）将t₂℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c．
（4）t₁℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图2），向水中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是NaOH溶于水放热，c的溶解度随温度的升高而减小．

16．过氧化钙晶体（CaO₂•8H₂O）较稳定，呈白色，微溶于水，广泛应用于环境杀菌、消毒．以贝壳为原料制备CaO₂流程如下：

（1）气体X是CO₂，其名称是二氧化碳；将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是过滤．
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17．斯里兰卡的一家报社由于在油墨里加了香茅精油，而使印出来的报纸散发出一股淡淡的清香，同时又能很好的驱走蚊虫，这说明（　　）

	A．	分子很小		B．	分子间有间隔
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