题目内容
学习了空气中氧气的含量测定后，化学兴趣小组的同学对过量的红磷能否消耗完瓶中的氧气表示有疑问．请你参与他们的探究活动，并回答下列的问题：【提出问题】在空气成分测定中，红磷能消耗完氧气吗？
【作出假设】过量的红磷不能完全消耗氧气．
【设计实验】（1）在集气瓶底部放少量
自来水，并把一束打磨后的细铁丝放入其中，按右图所示进行正确操作．待冷却到室温后打开止水夹，这时观察到的现象是______．
（2）几天后，观察到铁丝表面出现红色物质，由此得出的结论是______．
【反思与评价】小雨认为该实验不能证明红磷没有消耗完集气瓶中的氧气，使铁生锈的氧气可能来自于______，因为______．同学们采取了一种措施，更换了一种试剂，就达到了目的．这种试剂是______．
【答案】分析：[设计实验]
（1）根据红磷燃烧的生成物为固体，会使密闭容器的气压明显减小；打开止水夹，水会倒流密闭容器中，进行解答；
（2）铁生锈的条件：水和氧气同时存在，生成了铁锈，说明过量的红磷不能完全消耗氧气；
[反思与评价]
根据水（自来水）中溶有少量氧气，容器中铁与水中的氧反应生成了铁锈；换一种试剂蒸馏水，就能说明过量的红磷完全消耗了氧气．
解答：解：[设计实验]（1）根据红磷燃烧的生成物为固体，会使密闭容器的气压明显减小；打开止水夹，水会倒流密闭容器中；水倒流入集气瓶中液面上方体积的五分之一；
（2）根据铁生锈的条件可以知道水和氧气同时存在，生成了铁锈，所以铁钉表面产生红色物质说明过量的红磷不能完全消耗氧气；
[反思与评价]根据水（自来水）中溶有少量氧气，容器中铁与水中的氧反应生成了铁锈；换一种试剂蒸馏水，就能说明过量的红磷完全消耗了氧气．
故答案为：（1）水从烧杯中沿导管流入瓶中，并且约充满瓶中空气体积的五分之一
（2）过量的红磷不能完全消耗氧气．
[反思与评价]自来水；自来水中溶有氧气；蒸馏水
点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
（1）根据红磷燃烧的生成物为固体，会使密闭容器的气压明显减小；打开止水夹，水会倒流密闭容器中，进行解答；
（2）铁生锈的条件：水和氧气同时存在，生成了铁锈，说明过量的红磷不能完全消耗氧气；
[反思与评价]
根据水（自来水）中溶有少量氧气，容器中铁与水中的氧反应生成了铁锈；换一种试剂蒸馏水，就能说明过量的红磷完全消耗了氧气．
解答：解：[设计实验]（1）根据红磷燃烧的生成物为固体，会使密闭容器的气压明显减小；打开止水夹，水会倒流密闭容器中；水倒流入集气瓶中液面上方体积的五分之一；
（2）根据铁生锈的条件可以知道水和氧气同时存在，生成了铁锈，所以铁钉表面产生红色物质说明过量的红磷不能完全消耗氧气；
[反思与评价]根据水（自来水）中溶有少量氧气，容器中铁与水中的氧反应生成了铁锈；换一种试剂蒸馏水，就能说明过量的红磷完全消耗了氧气．
故答案为：（1）水从烧杯中沿导管流入瓶中，并且约充满瓶中空气体积的五分之一
（2）过量的红磷不能完全消耗氧气．
[反思与评价]自来水；自来水中溶有氧气；蒸馏水
点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
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