题目内容

5.A-F都是初中化学中的常见物质.其中A是一种氧化物,D是一种红色固体,它们有如图的转化关系(反应条件已略去).
(1)A的化学式为H2O;
(2)写出图中①、②的化学方程式并注明②的基本反应类型:
①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,属于置换反应.

分析 根据A-F都是初中化学中的常见物质,A是一种氧化物,D是一种红色固体,E和C反应生成A和D,所以D是铜,A分解会生成B、C、所以B是氧气,C是氢气,铜和氧气反应生成氧化铜,所以E是氧化铜,氧化铜和氢气反应生成铜和水,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A-F都是初中化学中的常见物质,A是一种氧化物,D是一种红色固体,E和C反应生成A和D,所以D是铜,A分解会生成B、C、所以B是氧气,C是氢气,铜和氧气反应生成氧化铜,所以E是氧化铜,氧化铜和氢气反应生成铜和水,经过验证,推导正确,所以A是H2O;
(2)①是水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②是氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水,化学方程式为:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,该反应属于置换反应.
故答案为:(1)H2O;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,置换.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
相关题目
20.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器名称:a试管,b集气瓶.
(2)因为氧气不溶于水,故可采用E装置收集(填字母序号,下同);因为氧气的密度比空气大,故可以选用C装置收集.
(3)在实验室中用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,应选择的发生装置是B.若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是E,该反应的文字表达式为过氧化氢溶液$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是A,为了防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置还必须作出的一项改正是试管口需要放一团棉花,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,.
(5)该实验中有很多注意事项,如试管口要略向下倾斜,加热之前要先预热…请你另补写一条注意事项实验结束先撤导管,后熄灭酒精灯.
(6)李明同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,李明同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的KMnO4
和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想Ⅰ、Ⅲ错误;第二组同学取KMnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是将带火星的木条放入试管内.
【拓展延伸】实验发现KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢,但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热,则KClO3的分解速率大大加快.请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂,为什么?高锰酸钾不是催化剂,是因为加了高锰酸钾之后,产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气,同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网