题目内容
下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
A B C D E F
（1）写出仪器名称Ⅰ ，Ⅱ 。
（2）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）。
（3）用装置A与E连接制取并收集氧气，则装置A中反应的符号表达式为___________，
操作过程可概括为“组装仪器→ （ ）→ （ ）→固定试管加热→收集气体→停止加热”；当观察到装置E中__________________时才开始收集。
（4）若用F装置进行排空气法收集氢气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（5）已知NO气体难溶于水，相同条件下密度略大于空气，极易与氧气反应。实验室收集NO选用 装置。
（6）做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下 （填“缓慢”或“迅速”）伸入盛满氧气的集气瓶，再向集气瓶中加入 验证生成二氧化碳气体。
（1）试管，锥形瓶 （2）D
（3）（略）符号表达式为____ _______，
→ 检查装置气密性→装药品 气泡均匀连续逸出
（4）a (5)E （6） 缓慢 澄清石灰水
芝麻开花课程新体验系列答案36．（7分）小蔡利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，朱老师帮小蔡加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃．
（1）过氧化氢加热分解的符号表达式是 ．
（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是 ．
（3）小蔡结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考，并继续进行了如下实验探究．
【提出问题】能使带火星小木条复燃的一定是纯氧吗？
【设计并进行实验】小蔡设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验．请你帮他将下表实验现象填写完全．
| 实验编号 | 空气体积分数% | 排水体积分数% | 带火星的木条复燃情况 |
| 1 | 85 | 15 | 火星稍变亮，不复燃 |
| 2 | 80 | 20 | 火星明亮，时燃时不燃 |
| 3 | 75 | 25 | 复燃 |
| 4 | 70 | 30 |
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| 5 | 50 | 50 | 复燃 |
【实验结论】通过以上实验，可以得出的结论是 ．小蔡还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是 ．
【继续探究】小蔡对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，做了一组实验，实验数据记录如下表：
| 实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 10%的H2O2溶液的用量（mL） | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 |
| MnO2粉末的用量（g） | 0.1 | 0.3 | 0.5 | 0.7 | 0.9 | 1.1 |
| 收集等体积O2所用时间（s） | 17 | 7 | 4 | 2 | 2 | 2 |
根据实验数据分析，小蔡探究的问题是 ，通过该实验可以得到的结论是 （写一条即可） ．
日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的“氟”、“钙”、“碘”、“硒”、“铁”指的是（ ）
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| A． | 元素 | B． | 单质 | C． | 原子 | D． | 离子 |
推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（ ）
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| A． | 同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素的原子 |
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| B． | 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 |
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| C． | 分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的 |
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| D． | 氧化反应是指物质和氧发生的反应，氧气中含有氧，则物质和氧气发生的反应是氧化反应 |
