题目内容
4、鉴别H2、O2、CO2三瓶气体，最简便的方法是（ ）
分析：可以根据三种物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
解答：解：A、用实验测定气体在水中的溶解程度能够鉴别三种物质，但是比较麻烦．
B、通过实验测定气体的密度能够鉴别三种物质，但是比较麻烦．
C、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，燃烧更剧烈的是氧气，熄灭的是二氧化碳，能燃烧的是氢气．比较方便．
D、只能鉴别出二氧化碳．
故选C
B、通过实验测定气体的密度能够鉴别三种物质，但是比较麻烦．
C、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，燃烧更剧烈的是氧气，熄灭的是二氧化碳，能燃烧的是氢气．比较方便．
D、只能鉴别出二氧化碳．
故选C
点评：本题主要考查了氢气、氧气、二氧化碳三种物质的性质方面的内容．
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3、归纳总结是学习化学的重要方法之一，下面是小云同学对所学部分化学知识的归纳，其中全部正确的一组是（ ）
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A．A
B．B
C．C
D．D
| A | 元素符号周围数字的含义 | B | 初中化学中常见的“三” |
| 正上方的数字--表示离子所带的电荷数 前面的数字--表示分子的个数 右下方的数字--表示一个分子中含有的原子数 | 三种可燃性气体-H2、O2、CO 构成物质的三种基本粒子-分子、原子、离子 化肥中含有三种植物营养元素-N、P、K | ||
| C | 化学给人类带来的贡献 | D | 日常生活经验 |
| 纳米金属吸收贮存氢气--解决材料问题 装有太阳能吸收与转换装置的太阳能汽车--解决环境问题 开发研制无硫火柴--解决能源问题 | 除去餐具上的油渍-用洗涤剂清洗 鉴别羊毛、涤纶-点燃嗅闻气味 使煤燃烧更旺-把煤作成蜂窝状 |
A．A
B．B
C．C
D．D