题目内容
在小烧杯A中加入20mL蒸馏水，滴入2～3滴紫色石蕊试液，得到的溶液呈紫色．在小烧杯B中加入20mL浓盐酸（盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液）；用一只大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起（如图所示）．过几分钟，看到烧杯A中的溶液变成红色．（1）你认为烧杯A中的溶液变红的原因可能有哪些？
假设1：______；
假设2：______．
（2）请设计简单的实验，探究你的假设（简述操作方法）：
验证假设1的实验：______；
验证假设2的实验：______．
（3）通过实验探究，获得的结论是______．
【答案】分析：根据题意可知，A的溶液变红可考虑溶液呈酸性，其原因是B杯浓盐酸的挥发使大烧杯内充满HCl气体，大烧杯内充满HCl气体再溶解在A杯水中形成盐酸，盐酸使紫色石蕊变成红色．根据观察到的这些现象，分析（浓）盐酸的性质并设计验证试验．
解答：解：（1）A中的溶液变红可从浓盐酸的挥发性以及是否是石蕊溶液与空气中的物质发生反应两种情况进行假设；
（2）检验是否与空气中成分发生反应而使石蕊变红，可以将滴有石蕊试液的蒸馏水暴露在空气中观察其颜色是否改变来判断假设是否正确；检验是否是由挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红，可以采用向浓盐酸中滴加几滴石蕊试液观察其颜色是否改变的方法进行验证．
（3）通过实验探究可知假设1错误假设2正确，从而证明了浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶解在水中能使石蕊试液变红的性质．
故答案为：（1）空气使石蕊试液变红；浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红
（2）将滴有石蕊试液的蒸馏水暴露在空气中观察其颜色是否改变；向浓盐酸中滴加几滴石蕊试液观察其颜色是否改变
（3）浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红
点评：此操作图来自教材使用氨水探究微粒不断运动操作的变形，可借助原实验探究思路及物质的性质分析该实验并作出合理的探究设计．
解答：解：（1）A中的溶液变红可从浓盐酸的挥发性以及是否是石蕊溶液与空气中的物质发生反应两种情况进行假设；
（2）检验是否与空气中成分发生反应而使石蕊变红，可以将滴有石蕊试液的蒸馏水暴露在空气中观察其颜色是否改变来判断假设是否正确；检验是否是由挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红，可以采用向浓盐酸中滴加几滴石蕊试液观察其颜色是否改变的方法进行验证．
（3）通过实验探究可知假设1错误假设2正确，从而证明了浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶解在水中能使石蕊试液变红的性质．
故答案为：（1）空气使石蕊试液变红；浓盐酸易挥发，挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红
（2）将滴有石蕊试液的蒸馏水暴露在空气中观察其颜色是否改变；向浓盐酸中滴加几滴石蕊试液观察其颜色是否改变
（3）浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶解在水中使石蕊试液变红
点评：此操作图来自教材使用氨水探究微粒不断运动操作的变形，可借助原实验探究思路及物质的性质分析该实验并作出合理的探究设计．
练习册系列答案
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六一儿童节快到了，小芳打算帮妈妈做些家务，她想把厨房中盛有淀粉、食盐、纯碱、小苏打的调料盒贴上标签．请你帮助小芳完成如下探究过程：实验准备工作：将四种调料盒编号为A、B、C、D
（1）取四种白色固体各少量于试管中，加适量水充分振荡，发现B盒中固体不能形成溶液．通过实验将B盒贴上写有
（2）取A、C、D各少量于试管中，实验记录如下，填写下表：
| 实验现象 样品 所加试剂 |
A | C | D |
| 无现象 | 有气泡 |
资料1：碳酸钠和碳酸氢钠在一定条件下可以相互转化，转化过程如图所示：
资料2：
温度 盐 溶解度 |
10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
| Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
| NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
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实验方案2：
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