题目内容

给水通电，下列说法正确的是（   ）

A．水分子间的间隔会变大，但不会分裂        B．不能破坏水分子

C．能使水分子分裂成原子                          D．能让一个水分子变小

C

练习册系列答案
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4、科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质，例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰（俗称“热冰”，结构如图），下列说法
正确的是（　　）
根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和结论，下列说法正确的是（　　）
根据图1和图2回答下列问题．

（1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填符号）
Na+、Cl-
Na+、Cl-
 构成．
（2）图2的试管A中的气体的化学式是
H2
H2
，试管B中气体的检验方法是
用带火星的木条伸入试管，能使带火星的木条复燃．
用带火星的木条伸入试管，能使带火星的木条复燃．

（3）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是
AC
AC
；
A．水分子不断运动           B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变      D．水分子的体积变大了
（4）分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是
ABC
ABC
；
A．水分子发生了改变            B．发生了化学变化
C．水分子可以保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（5）面临淡水资源的短缺，同学们倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施
洗菜水浇花等
洗菜水浇花等

（6）下列各项与自来水的净化过程无关的是
C
C
 （填标号）；
A．吸附            B．消毒            C．电解         D．过滤
（7）请写出水在通电条件下反应的文字表达式
水
通电
氢气+氧气
水
通电
氢气+氧气
．上述实验得出结论：水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的．
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）图①试管A中的气是
氢气
氢气
，检验方法是
用燃着的木条检验，如果该气体能燃烧，则该气体是氢气
用燃着的木条检验，如果该气体能燃烧，则该气体是氢气
；试管B中气体是
氧气
氧气
，试管B中生成的气体可以用
带火星的木条
带火星的木条
来进行检验．试管A与试管B中生成的气体的体积比
2：1
2：1
，该反应的文字表达式或化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑
．该反应属于的基本反应类型为
分解反应
分解反应
（填“分解反应”或“化合反应”）．电解水时，先向水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是：
增加水的导电性
增加水的导电性
．
（2）小刚要净化收集的雨水，自制了一个简易净水器（如图②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
过滤不溶性的杂质
过滤不溶性的杂质
．活性炭的作用是：
吸附作用
吸附作用
．通过此装置处理后的水是
混合物
混合物
（填“纯净物”或“混合物”），原因是：
该装置只能除掉不溶性杂质
该装置只能除掉不溶性杂质
．如果，你要检验该水是硬水还是软水，你需要先取样，再向水样品中加入
肥皂水
肥皂水
，如果是硬水则现象为：
泡沫较少
泡沫较少
．并可以使用
煮沸
煮沸
的方法使硬水变为软水．
（3）矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的“水”，其中属于纯净物的是
蒸馏水
蒸馏水
．
（4）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同）
AC
AC
；
A．水分子不断运动              B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变        D．水分子可以保持水的物理性质．

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