题目内容
10．下列有关分子和原子的说法正确的是（ ）| A． | 原子是保持物质化学性质的最小粒子 | |
| B． | 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 | |
| C． | 分子、原子都可以直接构成物质 | |
| D． | 在化学反应中，任何粒子都不能再分 |
分析 A、由分子构成的物质中分子保持物质的化学性质；B、根据热胀冷缩现象是分子之间间隔的变化考虑；C、根据构成物质的基本微粒考虑；D、根据化学反应过程中分子和原子的变化考虑．
解答 解：A、由分子构成的物质中分子保持物质的化学性质，故A错；
B、热胀冷缩现象是分子之间间隔发生了变化，分子大小不变，故B错；
C、构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，有的物质是由分子构成，有的物质是由原子直接构成，有的物质是由离子构成，故C正确；
D、化学反应过程中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，故D错．
故选C．
点评 解答本题关键是知道构成物质的基本微粒，熟悉分子和原子的区别和联系．
练习册系列答案
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17．化学实验室常取用氢氧化钠溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能变质了，在征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】该瓶氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】
NaOH溶液变质的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）
【提出问题2】该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【查阅资料】氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．
【实验探究2】
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分（填“部分”或“全部”）变质．
【反思与评价】
（1）在上述【实验探究2】中，甲提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”），原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示）．
（2）若将【实验探究2】?中加入的酚酞溶液换为某盐溶液，会产生与?中不同的实验现象，也可得出?中相同的结论．写出一种符合条件的盐的化学式CuSO4或Fe2（SO4）3等．
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存，用后应立即盖上瓶盖．
【提出问题1】该瓶氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】
| 实验操作 | 实验现象 | 化学方程式 | 实验结论 |
| 取少量该溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸 | 有气泡产生 | 2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑ | 氢氧化钠溶液一定变质了 |
【提出问题2】该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【查阅资料】氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．
【实验探究2】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量该溶液于试管中加水溶解，滴加过量的CaCl2溶液，并不断振荡 | 产生白色沉淀 | 说明原溶液中一定含有Na2CO3 |
| ②取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液 | 溶液变为红色 | 说明原溶液中一定还含有NaOH |
【反思与评价】
（1）在上述【实验探究2】中，甲提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案不可行（填“可行”或“不可行”），原因是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示）．
（2）若将【实验探究2】?中加入的酚酞溶液换为某盐溶液，会产生与?中不同的实验现象，也可得出?中相同的结论．写出一种符合条件的盐的化学式CuSO4或Fe2（SO4）3等．
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存，用后应立即盖上瓶盖．
1．下列物质中，属于氧化物的是（ ）
| A． | 高锰酸钾 | B． | 空气 | C． | 氢气 | D． | 干冰 |
18．根据如图粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（ ）
| A． | ①②③表示的是同种原子 | B． | ②和③都是非金属元素的粒子 | ||
| C． | ①②③都是原子失电子后形成的粒 | D． | ①②③表示的粒子都是相对稳定结构 |
15．下列对空气的叙述正确的是 （ ）
| A． | 按质量计算，空气中约含氮气78%，含氧气21%，含其它气体及杂质1% | |
| B． | 空气是成分不变的气体 | |
| C． | 空气是一种重要的自然资源 | |
| D． | 空气被压缩时体积变小是化学变化 |
2．市场上销售的食盐种类有加钙、锌或加碘盐等，这里的钙、锌、碘是指（ ）
| A． | 原子 | B． | 元素 | C． | 分子 | D． | 单质 |
19．某同学设计的实验方案中你认为不能达到实验目的是（ ）
| A． | 用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气 | |
| B． | 用无色酚酞溶液鉴别食盐水和盐酸 | |
| C． | 用浓硫酸除去氢气中混有的水蒸气 | |
| D． | 用紫色石蕊溶液鉴别澄清石灰水和蒸馏水 |