为探究物质的燃烧条件.某同学进行了如图所示的实验.下列说法正确的是( )A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气D．实验中红磷不燃烧.说明红磷不是可燃物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

20．

为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（　　）

	A．	①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度
	B．	②③对比可说明物质燃烧需要氧气
	C．	实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
	D．	实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物

分析 A、现象①③不同是因为与氧气（或空气）的接触不同；
B、现象②是因为没有达到着火点，现象③是因为不与氧气接触；
C、实验水的作用是：提供热量和隔绝氧气；
D、根据燃烧的条件分析．

解答解：A、现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触，故A错误；
B、现象③是因为不与氧气接触，说明物质燃烧需要氧气，现象②是因为没有达到着火点，不能说明需要氧气，故B错误；
C、实验水的作用是：提供热量和隔绝氧气，故C正确；
D、铜片上的红磷不燃烧，可能是没有达到着火点，不一定就是说明红磷不是可燃物，故D错误．
故选C．

点评本题主要检测学生对“燃烧需要同时满足三个条件”这一知识点的掌握情况．

练习册系列答案

实验操作	反应② 实验现象	结论
①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液	试管内溶液不变色	猜想1不成立
②用试管取少量KCl溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液	试管内溶液不变色	猜想2不成立
③用试管取少量氢氧化钾溶液，，滴入1-2滴无色酚酞试液	试管内溶液变红	猜想3成立

【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由是酚酞试液本身含有水分子．
【拓展】①向Ba（OH）₂溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是溶液变为红色；
②根据所学有关碱的知识KOH固体应密封保存．

11．化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO₂可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO₂熄灭．”他们决定探究CO₂与Na反应的产物．
【提出猜想】CO₂与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na₂O、Na₂CO₃．
【查阅资料】
①Na是非常活泼的金属，常温下与O₂、H₂O等物质反应．
②碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应．
③Na₂O是白色固体，与H₂O反应生成NaOH．
④向氯化钯（PdCl₂）溶液中通入CO，产生黑色沉淀．
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）

（1）实验记录

序号	实验操作	主要实验现象	实验结论和解释
①	打开a，关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸	A中产生大量气泡 E中出现浑浊	E中反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
②	当E中出现浑浊时，打开b，关闭a，点燃酒精灯	D中Na剧烈燃烧，产生白烟内壁附着黑色、白色固体 G中产生黑色沉淀	反应产物一定有C和CO
③	取D中白色固体于试管中，加水溶解，再加入石灰水	产生白色沉淀	反应产物还有Na₂CO₃

（2）实验反思
①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是排出装置中的空气，防止空气的干扰．
②若无装置C，对实验有影响的物质是水．
③检验第4种物质是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中，加水完全溶解，加入过量CaCl₂溶液至不再产生沉淀，滴加酚酞试液，溶液呈红色．说明白色固体中含Na₂O．

8．焦亚硫酸钠（化学式为Na₂S₂O₅）具有防腐作用．Na₂S₂O₅ 中硫元素的化合价为（　　）

15．某工厂废液中含有氯化铜和氯化亚铁．某课外小组要将废液进行处理并得到铜和氧化铁两种产品．过程如图所示．

（1）加入A物质发生的化学反应方程式为：Fe+CuCl₂=Cu+FeCl₂；
（2）操作Ⅰ和Ⅱ的名称是过滤，其中除用到烧杯、漏斗和铁架台外，还需要的玻璃仪器是玻璃棒；
（3）检验C过量的方法是加入铁粉有气泡生成；
（4）经过处理后，氧化铁中铁元素大于（填“等于”、“小于”、“大于”）原废液中氯化亚铁中铁元素质量．

5．水是一种良好的溶剂．现用2.1g KNO₃配制成溶质质量分数为1.4%的植物营养液，需要水的质量为147.9g．

12．

A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（　　）

	A．	t₂℃时，把30gA放入50g水中能得到80gA溶液
	B．	将t₂℃时，A、B的饱和溶液降温，A溶液析出的晶体多
	C．	t₁℃时，A、C两种物质的溶解度相等
	D．	将C的不饱和溶液变为饱和溶液，可采用降温的方法

9．

如图为甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线，请回答：
（1）t₁℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的关系是乙＞甲=丙；
（2）若甲中混有少量乙，最好采用降温结晶的方法提纯甲；
（3）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的一种方法是升高温度；
（4）t₃℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中所含溶质的质量相等，则三种溶液中溶剂的质量由大到小的顺序是丙＞乙＞甲．
（5）将t₁℃时甲、丙物质的饱和溶液升温至t₂℃时，所得溶液的质量分数是甲＞丙（填“＞”、“＜”或“=”）．

10．实验室有一定质量的碳酸钠和碳酸钾的固体混合物，与100g溶质质量分数为7.3%的盐酸恰好完全反应，将反应后的溶液蒸干得到13.6g固体．则原混合物中碳元素的质量分数为（　　）

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