Question

化学课上老师演示了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．同学们很感兴趣，课后同学们进行了探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜    想】①可能有氧气生成   ②反应过程中可能有能量变化
【实验设计】如图所示
【实验探究]
实验一：探究反应后是否有氧气生成
（1）打开图中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明猜想（1）

 

．（填“成立”或“不成立”）
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释该现象产生的原因：

 

．
（3）解释脱脂棉燃烧的原因

 

．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能．小军的依据是

 

；
（2）如果用实验证明小军的观点正确，可以选择

 

（填试剂名称）加以证明．

Answer 1

考点：实验探究物质的组成成分以及含量,证明碳酸盐,氧气的检验和验满,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件

专题：科学探究

分析：实验一：探究反应后是否有氧气生成
（1）根据“观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃”，推测猜想①成立；
（2）考虑气压的变化．
（3）考虑燃烧的条件．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）根据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，进行分析；
（2）考虑碳酸盐与稀盐酸反应，进行分析．

解答：解：实验一：探究反应后是否有氧气生成
（1）根据题目中的信息“打开图中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃”，则说明猜想①“有氧气生成”的结论成立．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，解释该现象产生的原因为：反应放出的热量使锥形瓶内的气体膨胀．
（3）脱脂棉燃烧的原因为反应放出热量温度达到脱脂棉的着火点，又有氧气生成．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小明猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能．因为根据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，而反应物过氧化钠（Na₂O₂）粉末和水中无碳元素；
（2）如果用实验证明小军的观点正确，可以选择稀盐酸加以证明，因为碳酸盐与稀盐酸反应生成气体．
故答案为：
实验一（1）成立；（2）反应放出的热量使锥形瓶内的气体膨胀；（3）反应放出热量温度达到脱脂棉的着火点，又有氧气生成；
实验二（1）质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变；（2）稀盐酸

点评：在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后根据已有知识，在情景相似的情况下，进行知识地大胆迁移，是解决新问题的一种重要方法，推测相关生成物质的化学式时，要根据质量守恒定律进行判断分析．