Question

填空：
（1）用合适的化学符号填空：
①2个亚铁离子

 

；②3个氢分子

 

；
③氢氧根离子

 

；④保持五氧化二磷化学性质的最小粒子

 

．
（2）我国朗朗上口的古名句很多，也与化学息息相关．请用元素符号填空：
只要功夫深，

 

杵磨成针；团结一心，其利断

 

．

Answer 1

考点：化学符号及其周围数字的意义,元素的符号及其意义

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答：解：（1）①离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个亚铁离子可表示为：2Fe²⁺；
②根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此3个氢分子表示为：3H₂；
③离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．氢氧根离子整体带1个单元位的负电荷，表示为OH^-；
④持五氧化二磷化学性质的最小微粒是五氧化二磷分子，其分子符号为：P₂O₅．
（2）只要功夫深，铁杵磨成针；则要表示的是铁元素，其元素符号为：Fe；
团结一心，其利断金；则要表示的是金元素，其元素符号为：Au；
故答案为：（1）①2Fe²⁺；②3H₂；③OH^-；④P₂O₅；（2）Fe；Au；

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．