题目内容

用化学符号表示下列物质:
(1)氧气
 
(2)氮气
 
 (3)硫
 
(4)二氧化碳
 
(5)五氧化二磷
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
解答:解:(1)氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2
(2)氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2
(3)硫属于共同非金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为S.
(4)二氧化碳的化学式为:CO2
(5)五氧化二磷的化学式为:P2O5
故答案为:(1)O2;(2)N2;(3)S;(4)CO2;(5)P2O5
点评:本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这两种气体反应的共同点
 
(填序号)
A.需要加热  B.需要催化剂  C.反应物只有一种  D.生成的气体只有一种
(1)请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室制气体制备的研究和实践,实验仪器如图所示.(导管和橡皮塞等未画出)

实验药品:6%双氧水、大理石、稀盐酸、高锰酸钾、二氧化锰
【比较研究]请填写如表
制取反应物状态反应条件收集方法和依据
氧气固体加热排水集气法O2不易溶于水且不与水反应
二氧化碳固体和液体常温
 
CO2密度大于空气且不予空气反应
【实践探究】
(1)某同学选用a,c,d,f,j等组装制取和收集氧气装置,该同学反应所用原理为:
 
(用符号表达式表示)用该收集氧气的装置应如何验满?
 

(2)四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置.

实验室制取二氧化碳的符号表达式为:
 

他们对设计的装置相互进行了交流评价.其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是
 
;能够使反应随时停止和发生的装置是
 
,用该方法收集二氧化碳应如何验满?
 

【反思小结】
气体制取和收集装置的选择依据
发生装置------药品的状态和
 

收集装置------气体密度、气体溶解性和化学性质中的
 

【拓展运用】
某同学还设计了如图3制取并验证气体性质的装置(K1K2为玻璃导管上开关)

(1)当打开K1,关闭K2时,用I、Ⅱ装置可直接进行的实验是
 

A.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B.金属锌与稀盐酸反应制取氢气(反应不需要加热)
C.氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气
(2)小李同学认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器和位置的前提下,该装置可用于双氧水,他的做法是
 

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