题目内容
7．将下列实验所用仪器的名称填在相应的横线上．
（1）量取一定量体积的液体时，需要用量筒．
（2）能直接加热的仪器是试管．加要垫上石棉网的仪器是烧杯．
分析 （1）量筒用于量取一定量的液体体积；
（2）从能加热的仪器考虑．
解答 解：（1）量取一定量体积的液体时，需要用量筒；故答案为：量筒；
（2）图中能加热的仪器有试管和烧杯，其中试管可用做少量试剂的反应容器，可以直接加热；烧杯可垫石棉网间接加热．故答案为：试管；烧杯
故答案为：（1）量筒．（2）试管． 烧杯．
点评 对试验中常用的仪器要熟悉，并了解它们的作用，有助于顺利完成试验．
练习册系列答案
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14．科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节．为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后在酒精灯上点燃火柴，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：
（1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是收集到的氧气不纯；铁丝有锈．（写两条）
（2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，实验结束后该同学整理仪器时发现集气瓶炸裂，原因可能是：集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙（或燃着的铁丝碰到了集气瓶内壁）．
（3）螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝．
（4）丙同学对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析完成表：
通过以上实验，说明铁丝燃烧时出现火星的现象是由于碳与氧气或熔融状态的铁的氧化物反应生成二氧化碳气体，二氧化碳气体体积迅速膨胀，推动周围的呈熔融状态的铁及其氧化物向四周飞溅，于是我们便看到火星四射的实验现象．
（1）甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是收集到的氧气不纯；铁丝有锈．（写两条）
（2）乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，实验结束后该同学整理仪器时发现集气瓶炸裂，原因可能是：集气瓶底部没有放少量水或铺一层细沙（或燃着的铁丝碰到了集气瓶内壁）．
（3）螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝．
（4）丙同学对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析完成表：
| 物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
| 燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | （未填） |
用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．
19．某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是（ ）
| A． | B处现象说明二氧化碳能使紫色石蕊变红 | |
| B． | C出溶液变浑浊，是因为生成了不溶于水的碳酸钙 | |
| C． | D处的实验现象是下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 | |
| D． | D处现象说明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空气大 |
16．下列各组物质是属于同种物质的是（ ）
| A． | 液氧与氧气 | B． | 固态二氧化碳与冰 | ||
| C． | 铜与铜绿 | D． | 水银和银 |
