题目内容
5．利用分子的知识解释（1）湿衣服晾一段时间会变干，是因为分子是不断运动的
（2）在很远的地方可以闻到花的香味，是因为分子是不断运动的
（3）可以将大量氧气压缩到蓝色钢瓶中，是因为分子间有间隔
（4）一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，需3万年才能数完，因为分子的体积和质量都很小
（5）水在夏天比在冬天蒸发得快，说明分子不断运动，且运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快
（6）水受热变成水蒸气，体积变大，说明水分子之间的间隔变大
（7）糖水可通过滤纸，说明分子很小．
分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
解答 解：（1）湿衣服晾一段时间会变干，是因为分子是不断运动的，湿衣服上的水分子通过运动分散到空气中；故填：分子是不断运动的；
（2）远处闻到花香，是因为分子是不断运动的，花香的分子通过运动分散到周围的空气中，能闻到花香；故填：分子是不断运动的；
（3）可以将大量的氧气压缩到天蓝色的钢瓶中，是因为分子间有间隔，随着压强的增大，分子间隔变小；故填：分子间有间隔；
（4）因为一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每分钟数100 个．昼夜不停，需3万年才能数完，因为分子的体积和质量都很小，一滴水中含有大量的水分子；故填：分子的体积和质量都很小；
（5）分子是不断运动的，且运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快，所以水在夏天比在冬天蒸发的快．故填：分子不断运动，且运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快；
（6）水分子之间有间隔，水受热，温度升高，分子间的间隔变大，所以体积变大．故填：水分子之间的间隔变大；
（7）糖水可以通过滤纸，说明分子很小．故填：分子很小．
点评 本题很简单，考查了分子的基本性质，学会利用分子的性质来解释宏观现象是解题的关键．
练习册系列答案
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2．稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（ ）
| A． | 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 | B． | 除去熟石灰中的石灰石 | ||
| C． | 除去铜粉中混有的铁粉 | D． | 除去铁丝上的铁锈 |
3．为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的速率影响效果，某研究小组进行了如下探究：
【定性研究】
（1）如图甲，可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的速率影响效果．
【定量研究】
（2）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是先关闭分液漏斗，将注射器活塞向外拉，再松开手活塞又回到原来的位置，则装置气密性良好．要定量比较两者的速率影响效果，可测量生成等体积气体所需的时间．
【深入研究】
（3）在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子影响过氧化氢的分解速率？
猜想1：水分子（H2O）影响过氧化氢的分解速率；
猜想2：氯离子（Cl-）影响过氧化氢的分解速率；
猜想3：铁离子（Fe3+）影响过氧化氢的分解速率；…
请设计实验，验证猜想
（4）【反思与讨论】上述实验确实可以证明Fe3+可以改变过氧化氢的分解速率，但不能证明FeCl3是过氧化氢分解的催化剂．若要证明FeCl3是过氧化氢分解的催化剂，还需要通过实验证明FeCl3在反应前后质量和化学性质不变．
请写出FeCl3催化H2O2分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
【定性研究】
（1）如图甲，可通过观察产生气泡的速率来定性比较两者的速率影响效果．
【定量研究】
（2）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是先关闭分液漏斗，将注射器活塞向外拉，再松开手活塞又回到原来的位置，则装置气密性良好．要定量比较两者的速率影响效果，可测量生成等体积气体所需的时间．
【深入研究】
（3）在FeCl3溶液中，究竟是哪种粒子影响过氧化氢的分解速率？
猜想1：水分子（H2O）影响过氧化氢的分解速率；
猜想2：氯离子（Cl-）影响过氧化氢的分解速率；
猜想3：铁离子（Fe3+）影响过氧化氢的分解速率；…
请设计实验，验证猜想
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别取同温度同体积同浓度的H2O2溶液于2支试管中，再分别加入等质量的FeCl3和NaCl．观察现象． | 加入FeCl3的试管中产生的气体快，加入NaCl的试管中产生的气体慢． | 证明是Fe3+影响过氧化氢的分解速率 |
请写出FeCl3催化H2O2分解的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
20．将100毫升水与100毫升酒精混合后，总体积（ ）
| A． | 大于200毫升 | B． | 等于200毫升 | C． | 小于200毫升 | D． | 等于180毫升 |
17．根据如图所示的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线判断，下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 将甲乙、丙、的饱和溶液分别从t1℃升高到t2℃，只有丙有晶体析出 | |
| B． | t2℃时，配制相同质量甲、乙、丙三种物质的溶液时，所需溶质的质量是甲＞乙＞丙 | |
| C． | 升高温度可以提高甲物质的溶解度 | |
| D． | 使乙从其饱和溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液的方法 |
14．人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染比较严重的城之一．下列气体中可以造成空气污染的有（ ）
①NO2②CO③CO2④SO2 ．
①NO2②CO③CO2④SO2 ．
| A． | ①②④ | B． | ②③④ | C． | ①②③ | D． | ①③④ |
15．活动探究一、实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图甲回答问题：
（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是引流．
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的阴离子或酸根离子不同，其性质也存在差异．
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成
（4）用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进是：将小试管放入冷水中．
活动探究二、实验是科学探究的重要方法．如图乙是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）根据下表提供的实验数据，完成如表
（2）装置一和装置二中气球的位置不同，装置二（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是能让空气更易流通，全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数．
（1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是引流．
（2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的阴离子或酸根离子不同，其性质也存在差异．
（3）进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时，可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物．请选择一种产物简要写出其验证方法：集气瓶内壁出现水雾，证明有水生成
（4）用D图所示装置进行蒸馏时，为使水蒸气的冷凝效果更好，可对实验装置做的一项改进是：将小试管放入冷水中．
活动探究二、实验是科学探究的重要方法．如图乙是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．
（1）根据下表提供的实验数据，完成如表
| 硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 25mL | 15mL | 9mL | 15% |
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）铜粉的量不足；未待装置完全冷却至室温就读数．