题目内容

某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为（　　）
分析：左码右物称得物体质量=砝码质量-游码质量．
解答：解：因为5g以下用游码，所以17g中15g是砝码，2g是游码，所以物体的实际质量为：15g-2g=13g．
故选D．
点评：解答本题关键是要知道：左物右码物体质量为：砝码的质量+游码的质量；左码右物物体质量为：砝码质量-游码质量．
练习册系列答案
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（2011?嘉定区一模）
科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入一种白色块状固体，立即产生一种无色无味的气体．
①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
猜想 实验步骤 现象及结论
此气体可能是
CO2
CO2
将产生的气体通入澄清石灰水中
将产生的气体通入澄清石灰水中
变浑浊则猜想成立
变浑浊则猜想成立
②产生此气体的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．可用
向上排空气
向上排空气
法收集该气体．
③该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图所示，请你帮他选择．

A．写出编号所指仪器的名称：a
分液漏斗
分液漏斗
  b
集气瓶
集气瓶
．
B．若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是
A
A
、
E
E
（填序号）．利用该发生装置实验室还可以制取
O2
O2
气体．
C．若用图F收集该气体，气体应从
C
C
端（填“c”或“d”）导人．
④该同学想进一步研究该气体的性质．用烧瓶收集满该气体，烧瓶用带导管（导管一端绑有一个气球）的橡皮塞塞紧．如图所示，挤捏胶头滴管，使液体X滴人烧瓶中，她惊奇地发现气球逐渐胀大．

A．请你写出液体X的化学式：
Ca（OH）2（或NaOH）
Ca（OH）2（或NaOH）
，并简述理由：
CO2被液体X吸收使瓶内气压变小
CO2被液体X吸收使瓶内气压变小

B．该气体是灭火的常用材料，请再举一例该物质的用途：
促进植物光合作用（干冰人工降雨等）
促进植物光合作用（干冰人工降雨等）
．
科学探究是奇妙的过程，某同学在进行实验探究时，向一种无色液体中加入黑色粉末状固体，立即产生一种无色无味的气体．
（1）产生此气体的化学方程式是
 
．
（2）该同学想制取该气体，现提供制取和收集该气体的装置如图，请你帮他选择．
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①若要制取并收集该气体，应采用的发生装置、收集装置分别是
 
、
 
（填序号）
②若用图F收集该气体，气体应从
 
端（填“c”或“d”）导人．
③为控制反应进行，需调节
 
（填仪器名称）向下滴加液体速度．

某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为


  1. A.
    17g
  2. B.
    15g
  3. C.
    14g
  4. D.
    13g
某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为（ ）
A．17g
B．15g
C．14g
D．13g

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