题目内容
13.(1)Na2SO4、CuCl2、HNO3、Ba(OH)2中只有一种溶液能和其它三种溶液反应,该溶液是Ba(OH)2.(2)酸、碱、盐之间的反应,一般是按复分解反应的规律进行.但也有例外,如:一种黄色的正盐溶液与一种碱性的正盐溶液反应,得到一种红褐色沉淀、CO2和NaCl.请写出该反应的化学方程式:2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑+6NaCl.
分析 氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡,和硝酸反应生成硝酸钡和水;
氯化铁、碳酸钠、水反应生成氢氧化铁沉淀和二氧化碳、氯化钠.
解答 解:(1)氢氧化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钡,和硝酸反应生成硝酸钡和水,因此氢氧化钡能和其它三种溶液反应.
故填:Ba(OH)2.
(2)氯化铁、碳酸钠、水反应生成氢氧化铁沉淀和二氧化碳、氯化钠,反应的化学方程式为:2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑+6NaCl.
故填:2FeCl3+3Na2CO3+3H2O=2Fe(OH)3↓+3CO2↑+6NaCl.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
练习册系列答案
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3.下图所示操作中,正确的是( )
| A. | 取用液体 | B. | 称量氯化钠固体 | ||
| C. | 向酒精灯内添加酒精 | D. | 加热固体 |
8.某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别.甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别.
乙组同学不用其他试剂进行鉴别.
乙组同学经过交流后发现,根据小红与小敏的实验现象,小红的结论是错误的.如果小刚所滴加的是NaOH溶液,则他的实验现象是三支试管都无明显现象.
| 实验步骤 | 现象与结论 |
| ①用4支试管,分别取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊试液. | 1支试管中出现红色,则原溶液是稀盐酸; |
| ②另用3支试管,分别取少量未确定的溶 液,各滴加步骤①检验出的溶液. | 1支试管中有气泡产生.则原溶液是碳酸钠溶液. |
| ③另用2支试管,分别取少量未确定的溶 液,加入检验出的碳酸钠溶液. | 1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液.1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液. |
| 同学 | 实验操作 | 现 象 | 结 论 |
| 小敏 | 用3支试管,分别取少量不同的溶液,各滴加剩余的另一种溶液. | 1支试管中有气泡产生,其余2支试管中无现象. | 所滴加的溶液是稀盐酸. |
| 小红 | 1支试管中有白色沉淀析出,其余2支试管中无现象. | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液. | |
| 小刚 | … | … |
18.只有一种物质就能将稀硫酸、水、澄清石灰水三种无色液体鉴别出来,可供选用的物质是:①pH试纸、②酚酞试液、③稀盐酸、④碳酸钠溶液、⑤石蕊试液,其中能用于鉴别的是( )
| A. | ①④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ①②③ | D. | ③④⑤ |
5.我们学校一直倡导绿色校园、低碳生活.低碳生活是指生活作息时所消耗的能源要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量.低碳生活已逐渐被同学们所接受并付诸行动,节能减排已成共识,下列不能符合低碳生活标准的是( )
| A. | 学校应在学生公寓尽量安装使用太阳能热水器 | |
| B. | 同学在上体育课、音乐课时,尽量把教室的灯关掉 | |
| C. | 教室里投影仪一天24小时都处待机状态,这样上课要用时就节省开机时间 | |
| D. | 同学们每天往返学校时尽量少让父母开私家车接送,自己骑自行车或徒步上学 |