下面关于“2 的解释中.正确的是( )A.Mg2+中的“2 表示镁带有2个单位的正电荷B.H2O中的“2 表示水中有2个氢原子C.H2SO4中的“2 表示1个硫酸分子中有2个氢原子D.中上方的“2 表示3个硫酸根的化合价为-2价题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下面关于“2”的解释中，正确的是（）

A.Mg2+中的“2”表示镁带有2个单位的正电荷

B.H2O中的“2”表示水中有2个氢原子

C.H2SO4中的“2”表示1个硫酸分子中有2个氢原子

D.中上方的“2”表示3个硫酸根的化合价为-2价

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海水提取粗盐后的母液可以用来提取金属镁，其流程如下:

请回答下列问题:

(1)历经①~④流程转换目的是____________________。

(2)该流程工艺①~⑥中未涉及到的基本反应类型是____________________反应。

小明在市场看到，鱼老板将一勺白色粉末“鱼浮灵”加入水中，有气泡产生，水中奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来，小明对这种白色粉末展开了相关探究。

[查阅资料]“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠()，俗称固体双氧水，该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。

（1）取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出，将带火星木条伸入试管中，_____________，不能得出是否有氧气生成。

（2）通过数字实验进一步探究，如图1所示，在三颈烧瓶中加入“鱼浮灵”和适量水，三颈烧瓶两端分别插入氧气传感器、溶解氧传感器(氧气传感器用于测定装置内气体中氧气的含量变化，溶解氧传感器用于测定溶液中溶解氧气的含量变化)测定的图像如图2，根据溶解氧传感器测得的曲线可以得出结论:_________________。

（3）[实验反思]结合曲线，实验中小明看不到明显现象的原因是_________________。

（4）向实验(1)试管中加入少量_________________，产生大量气泡，伸入带火星木条，木条复燃。

（5）取实验(1)中上层清液，测得溶液pH_____________7，向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡，将产生的气体通入澄清石灰水中，_________________，说明有CO2生成。

（6）在过碳酸钠中加入下列物质时，不会导致过碳酸钠变质的是______________。

A硫酸铜 B醋酸 C硫酸钠 D氯化钡

如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质等实验的部分仪器，某校化学实验小组的同学完成下列实验探究：

（1）一组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置为_____（填字母序号）；应选择的收集装置为_____（填字母序号）；

（2）二组同学以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序应为_____（填写字母序号），用化学方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用_____。若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，写出发生反应的化学方程式_____。

除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及操作方法均正确的是（　　）

A.NaCl溶液（MgCl2）加入适量的NaOH溶液、过滤

B.铁粉（Fe2O3）加入足量的稀盐酸，过滤

C.CO气体（CO2）通入氧气点燃

D.K2SO4溶液（K2CO3）加入足量的稀硫酸

盐酸是_____（化学式）气体的水溶液，没有杂质的盐酸是_____色液体。浓盐酸有_____性，且有_____性气味，当打开盛浓盐酸试剂瓶的瓶盖时，瓶口可以看到_____，这是从浓盐酸中挥发出来的气体遇到空气中的_____而形成的_____小液滴。

下列溶液敞口放置在空气中一段时间后，溶液浓度减少且质量增加的是（　　）

A.浓盐酸 B.稀盐酸 C.浓硫酸 D.稀硫酸

氢氧化钠溶液与下列物质反应，但无明显现象的是（）

A.硫酸铜溶液 B.氯化铁溶液 C.酚酞 D.盐酸

下列实验设计不能达到实验目的是（）

选项	A	B	C	D
实验设计
实验目的	红磷燃烧测定空气中氧气的含量	探究石蜡中含有氧元素	验证氢气的密度比空气小	证明石墨具有导电性

A.A B.B C.C D.D

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