题目内容

以下是初中化学一些基本实验,请根据实验内容回答下列问题:

(1)利用下图进行粗盐中难溶性杂质去除和配制一定质量分数氯化纳溶液的实验。

①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序是_____________(填字母序号);

②配制11%的氯化钠溶液100g。如按下图进行称量和量取,其它操作均规范无误,最终导致配制的氯化钠溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“小于”或”不能确定”)11%。

(2)下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是____________________________________;

②写出实验II中C试管内反应的化学方程式____________________________;

③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____  (填字母序号)。

BDC 小于 酸的种类不同 Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2 CD 【解析】本题考查了粗盐的提纯,配制一定溶质质量分数的溶液,金属的化学性质,化学方程式的书写等。 (1)①粗盐中难溶性杂质去除的主要操作顺序为溶解、过滤、蒸发。故填:BDC; ②如图量取蒸馏水时,仰视读数,会导致量取的水的体积偏大,导致配制的溶液中溶质质量分数小于11% (2)①A中加入的是...
练习册系列答案
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向CuSO4溶液中加入一定量NaHCO3溶液,观察到有气泡并产生蓝绿色固体。

(一)将气体通入足量澄清石灰水,石灰水变浑浊,气体为________。

(二)固体分析

(猜想)固体可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物

(资料)CuCO3和Cu(OH)2受热均会分解生成对应的两种氧化物

(实验)经处理得到纯净、干燥的蓝绿色固体。

(1)取适量固体,溶于_______溶液,产生气泡,则猜测①不成立。

(2)另取适量固体,充分加热,产生的气体能使无水CuSO4变蓝,则猜测________(选填“②”或“③”)成立。

(延伸)经检测,该固体为xCu(OH)2 ·yCuCO3·zH2O,小组同学称取24.0g固体,在老师的指导下进行如下实验,确定晶体组成:

(3)实验前,首先要_____________________;

(4)装置C和D分别吸收生成的气体,则D中最好盛放_____;(填字母)

a.澄清石灰水 b.浓硫酸 c.浓氢氧化钠溶液

(5)B中反应完全后,要通入一段时间空气的目的是_____________;

(6)实验后,测得C增重3.6g,D中增重4.4g,则x:y:z=_________。

CO2 稀盐酸 ③ 检查装置的气密性 C 将残留在装置内生成的水和二氧化碳排入C和D装置被完全吸收 1:1:1 【解析】 (一)将气体通入足量澄清石灰水,石灰水变浑浊,气体为CO2,二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊。 (二)固体分析。【猜想】固体可能是(1)Cu(OH)2 (2)CuCO3(3)CuCO3和 Cu(OH)2的混合物。【实验】经处理得到纯净、干燥的蓝绿色固体。(1)取适量固体,溶...

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