题目内容

写出化学符号或写出符号所表示的意义
(1)N
 
 
(2)2Al3+
 
(3)CO2
 
 
(4)2个氧分子
 

(5)碳酸钠
 
(6)+2价的镁元素
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)元素符号可表示一种元素、一个原子.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成; ②微观意义:a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成等.
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(5)碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,写出其化学式即可.
(6)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
解答:解:(1)N可表示氮元素、
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故2Al3+可表示:2个铝离子.
(3)CO2可表示二氧化碳、一个二氧化碳分子等(合理即可).
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2O2
(5)碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:Na2CO3
(6)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故+2价的镁元素可表示为:
+2
Mg

故答案为:(1)氮元素;一个氮原子;(2)2个铝离子;(3)二氧化碳;一个二氧化碳分子;(4)2O2;(5)Na2CO3;(6)
+2
Mg
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求回答:

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(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少
 
 该反应的符号表达式为
 
.当氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
 
 

(2)对用高锰酸钾制取O2后的固体残渣,属于
 
(填“纯净物或混合物”),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号) 
A.烘干          b.溶解       c.过滤           d.洗涤
(提醒:锰酸钾能溶于水,二氧化锰难溶于水)
滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
 

(3)实验室制取和收集CO2 时应选用
 
装置反应的符号表达式是
 
,小红同学制取CO2后,准备在F中盛装某种有色溶液检验CO2,该试剂的名称是
 
在瓶中发生反应的符号表达式是
 
,小明同学探究B装置时,对此装置作了改进,改进的装置如图所示.改进后该装置的优点是
 

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为B装置应如何改进才符合要求
 

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