题目内容
【题目】铝作为金属材料在近200多年的历史中被广泛应用。根据下列资料回答：
物质的相关信息 | 铜 | 铝 |
密度（g/cm3） | 8.92 | 2.70 |
地壳中含量（质量分数/%） | 0.007 | 7.73 |
导电性（以银的导电性为100作标准） | 99 | 61 |
（1）铝的导电性比铜小，为什么高压电线常用铝制_____？
（2）用铝制高压电线时外面不需要包绝缘体，用化学方程式表示原因_____。
（3）飞机外壳用硬铝制而不用铝制的原因_____。
【答案】铝的密度小，资源丰富 
硬铝的强度及硬度比铝的大
【解析】
（1）铝的导电性比铜小，高压电线常用铝制的原因是铝的密度小，资源丰富，且铜的价格较高。故填：铝的密度小，资源丰富；
（2）铝制高压导线外部不包绝缘体也能绝缘，是因为铝与空气中氧气反应生成氧化铝，表面有一层致密的氧化铝薄膜。故填：；
（3）飞机外壳用硬铝制而不用铝制的原因是硬铝的强度及硬度比铝的大。故填：硬铝的强度及硬度比铝的大。
阶梯计算系列答案【题目】实验室利用下图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题：
（1）写出编号①的仪器名称：_____。
（2）利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器F检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶加水至_____以形成液封；
②将注射器F连接到装置B的导管口处；
③缓慢拉动注射器的活塞，观察到_____，表示装置B的气密性良好。
（3）实验室用装置B制取二氧化碳气体，则反应方程式是_____。
（4）实验室常用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集氧气，测定集气瓶中氧气的含量，重复实验3次。实验数据如下：
实验1 | 实验2 | 实验3 | |
氧气的体积分数（%） | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气的平均体积分数（%） | 89.7 | ||
实验中获得氧气体积分数不能达到100%的主要原因可能是_____。
（5）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常采用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）的混合物来制取氨气，反应的化学方程式为_____，取一瓶氨气应选择的装置是_____。（填序号）
【题目】某化学兴趣小组围绕电解水实验进行相关的阅读、调查和研究。
I.电解水实验
(1)组装仪器，_______________。
(2)加入蒸馏水，调节装置使两侧管内充满水，打开电源调节电压,观察到两侧铂片表面___________， 说明 蒸馏水不导电。
(3)将蒸馏水分别替换成不同浓度的NaOH溶液，电压调至13V，按(2)中步骤进行实验，观察并记录数据如下:
5%NaOH溶液 | 生成气体/mL | H2 | 0.0 | 0.0 | 0.0 |
O2 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
时间/min | 1 | 5 | 20 | ||
10%NaOH溶液 | 生成气体/mL | H2 | 4.0 | 8.0 | 10.0 |
O2 | 1.8 | 3.7 | 4.8 | ||
时间/min | 1’25” | 2’30” | 3’53” | ||
12%NaOH溶液 | 生成气体/mL | H2 | 4.0 | 8.0 | 10.0 |
O2 | 2.0 | 4.0 | 5.0 | ||
时间/min | 56” | 1’30” | 2’27” |
水通电分解的化学方程式为___________。分析数据后，小组同学选择浓度为12%的NaOH溶液作为实验的电解液，主要原因是:___________和____________。
(4)小组同学认为可将燃着的木条放在a处直接点燃氢气，无需验纯，理由是_____________。
II.电解水变形记
★新闻调查
有养生会所售卖“能治百病”的“养生足浴盆”。店员向盆内倒入热水，加入食盐搅拌，在盐水中插入“工作臂”，顾客将脚放入盆中，启动电源，工作臂周围产生气泡，盆内出现黄色、红棕色固体，店员称这些物质是顾客体内排出的毒素。记者调查发现，这些物质其实是“工作臂”内的铁或铜制电极通电后产生的化合物。
(5)小组同学设计图一装置模拟实验，观察到管内产生白色沉淀，并逐渐变为黄色、橙黄色、红色。查阅资料得知:通电后，正极端产生的亚铜离子(Cu+)与氯离子（_________________） (填离子符号)结合成CuCl固体，再与负极端产生的OH-结合成CuOH固体，CuOH不稳定，易分解为Cu2O固体，颜色也随之改变，CuOH分解的化学方程式为____________________。小组同学将管内物质过滤、洗涤后在氧气流中烘干灼烧，充分反应后得到2g氧化铜，电解前后铜棒减少的质量为____________g。 结合书本知识反思，“I.电解水实验”中选用铂作电极而不用.铜或铁的主要原因是______________。
(6)不法分子利用人们相信科学却又不理解原理的漏洞进行忽悠，因此，人们在学习和生活中应该注意______________。
A尝试从科学的角度理解新事物，学会透过现象看本质
B试用后再购买保健产品和养生器械，就一定不会上当受骗
C利用掌握的科学知识去造福社会而非危害社会
D遇到不理解的问题查询资料或寻求专业人士的帮助
