题目内容

①实验室制取二氧化碳结合下列实验装置图回答有关问题

 

 

Ⅰ．仪器a的名称是________。

Ⅱ．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是__________。二氧化碳的收集方法是________。

Ⅲ．符合启普发生器原理的装置是________（填编号）。

②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究（假设二氧化碳已完全放出，杂质不溶于水且不参加反应）：

    甲、乙同学分析认为剩余溶液中一定有氯化钙，可能有盐酸。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。

查找资料：氯化钙溶液呈中性

 

 

实验操作

实验现象

结论

甲

取样于试管中，滴加__________试液

试液变红

有盐酸

乙

取样于试管中，逐滴滴加碳酸钠溶液至过量

___________

 

丙同学取样于试管中，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此得出和甲、乙一致的结论。甲、乙认为丙的实验设计不合理。理由是________。

③从剩余溶液中得到尽可能多的氯化钙固体。

同学们认为加入稍过量的__________（填化学式），经_____、蒸发等操作后即可完成。

 

【答案】

试管，

CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑，

向上排空气法，

C，

紫色石蕊，

有气泡产生，

加入的氯化钙和硝酸银反应也可以产生白色沉淀，不能证明稀盐酸的存在，

CaCO3，

过滤。

【解析】略

 

练习册系列答案
相关题目
用化学式表示下列反应，并注明反应的基本类型．
（1）红磷燃烧
 
（
 
反应）
（2）加热铜绿
 
（
 
反应）
（3）电解水
 
（
 
反应）
（4）铁在氧气中燃烧
 
（
 
反应）
（5）实验室制取二氧化碳
 
（
 
反应）
根据题意回答下列问题．

（1）写出图中有标号仪器的名称：a
酒精灯
酒精灯
、b
铁架台
铁架台
；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．该反应的反应类型是
分解
分解

（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
B
B
（填序号），该反应的符号表达式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．对此实验，让我们继续思考并研究几个问题：
问题①：催化剂二氧化锰（MnO2）的用量对反应速率有没有影响？
我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢（H2O2）溶液，采用不同量二氧化锰（MnO2）粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化锰（MnO2）和粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用时间 17 8 7 5 4 3 2 1
请你分析表中数据并回答：MnO2的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？
问题②：过氧化氢（H2O2）溶液的浓度对反应速率有没有影响？你的实验方案是：
每次用等量的二氧化锰，采用等量不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，观察收集等量气体时所消耗的时间
每次用等量的二氧化锰，采用等量不同浓度的过氧化氢溶液进行实验，观察收集等量气体时所消耗的时间

（4）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为
B
B
，反应的符号表达式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．收集二氧化碳气体可选用的收集装置为
E
E
，有时也可用碳酸钠来制备，请写出碳酸钠的化学式
Na2CO3
Na2CO3
．碳酸钠的相对分子质量为
106
106
．
（5）A装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管
防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管
．
（6）已知NO气体难溶于水，相同条件下密度略大于空气，极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是
C
C
（填序号）．
（7）采用C装置收集气体，如何判断收集满．
气泡从集气瓶外冒出
气泡从集气瓶外冒出
．
实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

（1）请写出图一中标有字母的仪器名称：a
铁架台
铁架台
  b
酒精灯
酒精灯

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
A
A
（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
，其中二氧化锰起
催化
催化
作用．
（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的装置组合是
A
A
、
C
C
．反应的文字表达式为：
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
．
（4）如图一F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
密度比空气大
密度比空气大
、
不能燃烧、也不支持燃烧
不能燃烧、也不支持燃烧
，因此，二氧化碳可用于
灭火
灭火
．
（5）图二所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水且与水反应
防止二氧化碳溶于水且与水反应
，植物油上方原有的空气对实验结果
无
无
（填“有”或“无”）明显影响．
（6）如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法．
A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）．
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是
二氧化碳会从漏斗逸出
二氧化碳会从漏斗逸出
．C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？
能
能
，C同学改进的装置的优点是
节约药品（合理均可）
节约药品（合理均可）
．
图1装置是实验室制取气体时常用到的仪器，请回忆我们进行分组实验时的情景，回答下列问题．…

（1）小丽要用高锰酸钾制取氧气，她可以选择上述装置中的A和
C或D
C或D
（填字母）组装成一套实验室制取氧气的装置，请写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应化学方程式：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）小华要用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，他可选择
B
B
和
C
C
（填字母编号）来组成一套实验室制取二氧化碳的装置，写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，判断二氧化碳是否收集满的方法是
将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明已满
将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明已满
．
（3）小明看到小华那个小组制取了两瓶二氧化碳后，反应还在继续进行，觉得浪费了药品．于是小明设计了如图2所示的制取二氧化碳的装置，请回答下列有关问题．
①使用该装置制取二氧化碳时，如何操作可以达到节约药品的目的
收集到所需的气体后，将通过粗钢丝将装有大理石的小布袋提起，脱离稀盐酸
收集到所需的气体后，将通过粗钢丝将装有大理石的小布袋提起，脱离稀盐酸
；
②小华认真观察思考后提出：该发生装置还可以用来制取
氧气
氧气
气体（填一种气体的化学式），写出制取该气体的化学反应方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）小丽制取氧气后，接着做了“硫在氧气中燃烧”的实验，小李同学把观察到的现象作了如下的记录，其中正确的是
C
C
（填字母序号）
A、点燃硫的时候，可观察到硫先融化为液态然后开始燃烧
B、硫在空气中点燃后产生淡蓝色火焰，放出二氧化硫气体
C、硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈，产生蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的气体．
按下列要求书写化学方程式并填空：
（1）镁在氧气中燃烧
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
；
（2）碳在过量氧气中充分燃烧
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
； 该反应属于
放热
放热
（选填“放热”或‘“吸热”）反应；
（3）实验室制取二氧化碳
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；反应类型
复分解反应
复分解反应
；
（4）用熟石灰和硫酸铜溶液制备波尔多液
Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓
Ca（OH）2+CuSO4═CaSO4+Cu（OH）2↓
．

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