题目内容

7．下列实验现象的描述正确的是（　　）
A．软水中滴入肥皂水会产生大量的浮渣
B．硝酸铵溶于水放出大量的热
C．铁片插入硫酸铜溶液后表面附着红色物质
D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

分析 A、硬水中滴入肥皂水会产生浮渣；
B、根据硝酸铵溶于水的热量变化进行分析判断；
C、根据铁比铜活泼，铁可置换出铜分析判断；
D、根据硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰分析判断．

解答 解：A、在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣，软水中滴入肥皂水会产生大量的泡沫，故错误；
B、硝酸铵溶于水吸收大量的热，故错误；
C、铁比铜活泼，铁可置换出铜，则把铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面附着一层红色的物质，故正确；
D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故错误．
故选C．

点评 解答本题的关键是要掌握物质之间相互作用时的实验现象，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案
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13．物质的性质决定用途，用途反映性质．请填写下面表格．
     物质    性质    用途
    干冰升华吸热 ①做制冷剂
    生石灰 ②与水反应生成氢氧化钙  用作干燥剂
18．请用所学化学知识解释下列知识的原理．
（1）用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的油污，其区别是汽油除油污利用的是溶解原理；洗涤剂具有乳化作用．
（2）一般利用熟石灰处理工厂排放的酸性污水的原理．（用化学方程式表示）Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O（或Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O）．
（3）工业炼铁的主要设备是高炉，主要原料是赤铁矿、焦炭、空气、石灰石等．炼铁高炉内发生的主要化学反应（用化学方程式表示）：
①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
②CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；
③3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
15．如图是水分子分解示意图，图中表示氧原子，表示氢原子，表示水分子，表示氧分子，表示氢分子．从水分子分解示意图获得的信息中，错误的是（　　）
A．分子由原子构成
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．化学反应前后元素的种类和原子的个数都不会发生改变
D．该反应属于复分解反应
2．小丽在购买的袋装薯片中发现有一个小袋，上面标有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字样，撕开小袋，发现里面的固体粉末有少许是红棕色的，大多数是灰白色的．经过分析，她认为红棕色粉末是Fe2O3，灰白色粉末应该含有CaCO3和Fe，为验证自己的判断，小丽打算进行实验探究，请你一同参与
【实验目的】证实灰白色粉末中含好有CaCO3和Fe
【查阅资料】①氢气具有还原性，能夺取某些金属氧化物中的氧，便金属还原；
【实验设计】装置如图所示：
【实验预测与分析】

（1）若要证实样品中含有CaCO3，B中观察到的实验现象是澄清的石灰水变浑浊，B中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（2）若要证实样品中含有Fe，D中应观察到的实验现象是黑色固体变成红色，E中应观察到白色固体变蓝色．
（3）写出A装置中产生气体化合物的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（4）有同学认为小袋内灰白色粉末中还应该有别的物质，请你写出其中不属于氧化物的物质的化学式Ca（OH）2．为了验证该物质的存在，有同学取一部分袋内灰白色粉末加水充分溶解、过滤，再向滤液中滴加酚酞溶液，若液体变红色，则证明了该物质的存在．
12．下列变化过程中只发生了物理变化的是（　　）
A．用铁矿石炼铁
B．由氮气合成氨
C．废气中的二氧化硫形成酸雨
D．二氧化碳气体经加压、降温得到干冰
19．向50gNa2CO3溶液中逐滴加入一定溶质质量分数的CaCl2溶液．实验过程中，生成沉淀质量与加入CaCl2溶液的质量关系如图所示，试计算：
（1）恰好完全反应时，生成沉淀的质量为5g；
（2）50gNa2CO3溶液中溶质的质量为5.3g；
（3）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数．
16．下列物质的名称（或俗名）、化学式和类别，三者不完全相符的是（　　）
A．生石灰、CaO、金属氧化物B．硫酸铜、CuSO4、盐酸盐
C．硫酸、H2SO4、含氧酸D．氢氧化铜、Cu（OH）2、难溶性碱
17．对下列科学实验中“操作--现象--结论”的描述正确的是（　　）
A．在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐
B．将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠生成，该气体一定为氢气
C．某溶液用pH试纸测试，使之变蓝（pH约为10），该溶液一定是碱性溶液
D．在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应

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