题目内容
根据下图示装置进行实验：
（1）通氧气，只加热T2处，C中无明显现象，T2处的现象是 ，反应的化学方程式为 ；T1处你认为有无明显现象？ （填“有”或“无”）。理由是 。
（2）继续通足量氧气，T1、T2处同时加热， C处观察到的现象 。
（3）减少氧气的供给量，T1、T2处继续加热，假设T1处反应明显处于不完全阶段时，T2处可能观察到的现象是 ，化学方程式为 ；此时尾气中肯定含有毒气体 （填化学式），为防止有毒气体散发到空气中，请在上图方框中画出尾气处理的示意图。
（2）继续通足量氧气，T1、T2处同时加热， C处观察到的现象 。
（3）减少氧气的供给量，T1、T2处继续加热，假设T1处反应明显处于不完全阶段时，T2处可能观察到的现象是 ，化学方程式为 ；此时尾气中肯定含有毒气体 （填化学式），为防止有毒气体散发到空气中，请在上图方框中画出尾气处理的示意图。
（1）铜丝变黑；2Cu＋O2
2CuO；无；常温时碳的化学性质稳定
（2）变浑浊
（3）黑色固体逐渐变红；CuO＋CO
Cu＋CO2；CO；画图“略”（可用灼烧、排水法收集、气球收集处理尾气）
2CuO；无；常温时碳的化学性质稳定 （2）变浑浊
（3）黑色固体逐渐变红；CuO＋CO
Cu＋CO2；CO；画图“略”（可用灼烧、排水法收集、气球收集处理尾气） 
练习册系列答案
相关题目
某校初三（1）班学生共52人分成26组（每2人一组）到实验室做实验，各组所做实验内容相同．
实验项目：①探究非金属单质是否可以在氧气中燃烧②实验室制取CO2，请仔细观察装置图后，填好下表中各项的内容：
实验项目：①探究非金属单质是否可以在氧气中燃烧②实验室制取CO2，请仔细观察装置图后，填好下表中各项的内容：
| 实验装置 | 反应的化学方程式 | 按图示装置进行实验可能造成的不良后果 | 提出相应改进方法或建议 |
 制取二氧化碳 |
|||
 硫在氧气里燃烧 |
化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙含量进行以下探究．
查得资料：该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成；其他成分遇到盐酸时无气体生成．
方案设计：小组的两位同学提出了各自的设计方案
甲同学：利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定C中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．
乙同学：也利用图示装置进行实验，充分反应后，测定C装置中反应前后的质量差，得出二氧化碳质量，以确定碳酸钙的质量分数．
小组同学认为甲同学装置还需要进一步完善，在C装置后他们又增加了一个装置，你认为他们增加的装置是 （选填D或E），其目的是 ．同时小组同学经过讨论后认为乙同学的设计存在明显的缺陷，你认为此缺陷是 ．
实验步骤：
（1）检查装置气密性；（2）打开止水夹，缓缓通入一段时间空气；（3）关闭止水夹，打开分液漏斗活塞；（4）再次打开止水夹，缓缓通入一段时间空气；（5）过滤出沉淀，进行适当的处理后称量其质量．
实验过程中，C装置应该在实验步骤 后（填序号）与B装置连接，否则实验结果 （填偏大、偏小或无影响）．
进行实验：同学们分四组准确称取四份样品，每份均为16.00g，按照实验步骤分别进行实验，得到了如下的实验数据：
（1）同学们经过讨论后认为第四组同学的数据不正确．造成数据偏差较大的原因可能是 ：
A．实验结束后通入空气速度太快，装置中的二氧化碳没有完全吸收
B．沉淀过滤后没有洗涤
C．沉淀没有干燥直接称量
D．称量沉淀质量时，砝码与药品位置放反了
（2）根据另外三组同学的BaCO3平均质量，计算出了收集到的二氧化碳质量为 g．
（3）计算该样品中碳酸钙的质量分数？（写出计算过程）
实验反思：实验后，有同学提出用氢氧化钙溶液替代氢氧化钡溶液可以直接得到碳酸钙沉淀，称量其质量后即可算出质量分数．大家讨论后认为用氢氧化钡溶液比氢氧化钙更好，请说出他们的理由 （答出一点即可）．
查得资料：该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成；其他成分遇到盐酸时无气体生成．
方案设计：小组的两位同学提出了各自的设计方案
甲同学：利用下图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定C中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．
乙同学：也利用图示装置进行实验，充分反应后，测定C装置中反应前后的质量差，得出二氧化碳质量，以确定碳酸钙的质量分数．
小组同学认为甲同学装置还需要进一步完善，在C装置后他们又增加了一个装置，你认为他们增加的装置是 （选填D或E），其目的是 ．同时小组同学经过讨论后认为乙同学的设计存在明显的缺陷，你认为此缺陷是 ．
实验步骤：
（1）检查装置气密性；（2）打开止水夹，缓缓通入一段时间空气；（3）关闭止水夹，打开分液漏斗活塞；（4）再次打开止水夹，缓缓通入一段时间空气；（5）过滤出沉淀，进行适当的处理后称量其质量．
实验过程中，C装置应该在实验步骤 后（填序号）与B装置连接，否则实验结果 （填偏大、偏小或无影响）．
进行实验：同学们分四组准确称取四份样品，每份均为16.00g，按照实验步骤分别进行实验，得到了如下的实验数据：
| 组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 | 第四组 |
| 沉淀质量（g） | 7.86 | 7.88 | 7.90 | 9.86 |
A．实验结束后通入空气速度太快，装置中的二氧化碳没有完全吸收
B．沉淀过滤后没有洗涤
C．沉淀没有干燥直接称量
D．称量沉淀质量时，砝码与药品位置放反了
（2）根据另外三组同学的BaCO3平均质量，计算出了收集到的二氧化碳质量为 g．
（3）计算该样品中碳酸钙的质量分数？（写出计算过程）
实验反思：实验后，有同学提出用氢氧化钙溶液替代氢氧化钡溶液可以直接得到碳酸钙沉淀，称量其质量后即可算出质量分数．大家讨论后认为用氢氧化钡溶液比氢氧化钙更好，请说出他们的理由 （答出一点即可）．