题目内容
某同学用托盘天平称取5.3g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该( )
A. 增加药品 B. 减少砝码 C. 移动游码 D. 调节平衡螺母
A
【解析】天平称取5.3g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该增加药品。故选A。
点睛∶天平是个等臂杠杆，左物右码。
阅读快车系列答案某食品的包装袋中放有一小包“防腐剂”，化学兴趣小组的同学对“防腐剂”的成分产生了好奇，他们将一包“防腐剂”倒在滤纸上，看到“防腐剂”中有一些灰黑色粉末和一些红色粉末，为此，展开以下探究活动：
（提出问题）“防腐剂”中灰黑色的粉末和红色的粉末分别是什么？
（查阅资料）食品腐败主要是因为食品易被空气中的氧气和水蒸气氧化、潮解而变质，使用“防腐剂”可延长食品的保质期；氧化铁可与稀盐酸反应生成氯化铁和水，其溶液因电解出铁离子而呈黄色。
（提出猜想）小明：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜，红色的粉末是铜。
小红：“防腐剂”中灰黑色的粉末是氧化铜和碳粉，红色的粉末是铜。
小军：“防腐剂”中灰黑色的粉末是铁粉和碳粉，红色的粉末是氧化铁。
（讨论分析）通过讨论，同学们一致认为小军的猜想是正确的。理由是：_______________________。
（实验探究）请你参与他们的探究，并将实验内容补充完整。
实验步骤及操作 | 实验现象 | 实验结论 |
用磁铁接近滤纸上的“防腐剂”，并充分吸引。 | 磁铁上吸引 了部分黑色物质 | ___________________ |
② 取①中剩余的粉末于试管中，加入足量的_________，观察现象。 | _________________________________ | 小军猜想成立，写出化学 方程式： _________________________ |
（拓展探究）为了进一步探究“防腐剂”的性质，兴趣小组的同学另取一包“防腐剂”粉末装入硬质玻璃管中，进行了如图所示的实验。
(1)该实验表现出CO具有的化学性质是___________________________。其实际操作中用量比理论值大的原因是____________________________________________。
(2)实验结束后，通过称量反应前后硬质玻璃管中固体物质的质量，他们发现反应后红色固体物质变成黑色而且的质量减小，质量减小的原因______________________。
猜想中只有铁在常温下能同时与水和氧气发生反应 黑色物质中有铁粉 稀盐酸； 红色粉末消失，溶液由无色变黄色，试管底部有黑色粉末； Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 还原性和可燃性； 反应前后都要通入一氧化碳导致用量大于理论值 氧化铁中氧元素被夺走。
【解析】
(1)使用防腐剂的目的就是利用防腐剂与食品包装内的氧气与水反应，为袋内的食品提供一个干燥无氧的环境，从而延长食品的保质... 下列说法正确的是（ ）
A. 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
B. 氧气可作驱动火箭的燃料
C. 酒精灯内焰温度最高
D. 催化剂在化学反应前后本身的质量和性质不会改变
A
【解析】
A、物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，正确；B、氢气用作驱动火箭的燃料，而氧气具有助燃性，可用作驱动火箭的助燃剂，错误；C、酒精灯外焰温度最高，错误；D、催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质不会改变，强调是“化学性质”，错误。故选A。 小秋同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水__________；
（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高；
（3）再将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡。澄清石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_____________和____________
（4）小蓓同学进一步对蜡烛燃烧产生火焰的原因产生了兴趣点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
查阅资料
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50～70 | 300～550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_____________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，______________（填“有”或“没有”）火焰产生。
小；外；水、二氧化碳；气态 ；沸点有
【解析】
（1）由蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小；
（2）点燃蜡烛，蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中外焰温度最高，所以火柴梗与蜡烛火焰的外焰接触的地方最先炭化；
（3）将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明燃烧产生了水；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明燃烧产生了二氧化... 下列物质不属于空气污染物的是( )
A. 二氧化硫 B. B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 可吸入颗粒物
C
【解析】
A、二氧化硫容易造成酸雨，属于空气污染物；B、一氧化碳会污染空气，属于空气污染物；C、二氧化碳不属于空气污染物；D、PM2.5属于可吸入颗粒物，属于空气污染物，属于空气污染物；故选C。 下列四种性质中，有一种与其它三种有本质区别，这种性质是（ ）
A. 导电性 B. 溶解性 C. 氧化性 D. 导热性
C
【解析】A、颜色，不需要通过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，错误；B、溶解性。物质溶解于水是物理变化，不需要通过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，错误；
C、氧化性，需要通过化学变化就表现出来的性质，属于化学性质，，正确；D、熔点是晶体熔化时温度，晶体熔化是物理变化，不需要通过化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，错误。故选C。 
为了探究空气中
组别 |
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清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
（车流量最少） | （车流量大） | （车流量小） | （车流量最大） | |
第 |
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第 |
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第 |
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变量求平均值越大少开私家车
【解析】
（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此，本实验的变量是采样时段，其他条件都相同；
（2）取数据的平均值可以减少实验误差；
（3）下班时段平均值为98，故“下班时段”的数据用柱状图在图中表示为：
（4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中的浓度越大；
（5... 下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ）
A. 氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
B. 氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定
C. 稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
D. 二氧化碳用于人工降雨，是利用它升华时吸热
A
【解析】
A、氧气用于火箭发射，是利用氧气的助燃性，选项错误；B、氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定，选项正确；C、稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光，选项正确；D、二氧化碳用于人工降雨，是利用它升华时吸热，使周围空气中的水蒸气液化，选项正确。故本题选A。 