题目内容

19．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是H2（填化学式）．
（2）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附（或吸附杂质）．
（3）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是AD（填字母编号）．
A．洗手擦香皂时不关上水龙头　　　　　　
B．用洗菜水浇花
C．农业上常采用喷灌、滴灌　　　　　　　　　　　　　　　
D．用自来水不间断冲洗水果
（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．

分析 （1）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（2）在实验室中是蒸馏．活性炭有吸附作用；
（3）节约用水的措施是：用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所等；
（4）根据加热煮沸可以降低水的硬度解答；

解答 解：（1）用如图甲装置进行电解水的实验，根据氧气与氢气体积的多少，因此b中收集到的较多的气体是氢气，氢气能够燃烧，具有可燃性；该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；
（2）活性炭有吸附作用、能吸附一些燃料、色素、异味等，该过程中发生的是物理变化；
（3）洗手擦香皂时不关上水龙头，用自来水不间断冲洗水果属于浪费水的行为；用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所等属于节约用水行为．故填：AD． 
（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
故答案为：（1）H2；（2）吸附（或吸附杂质）；（3）AD；（4）加热煮沸．

点评 本考点考查了物质的分类、水的电解、保护水资源等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

练习册系列答案
相关题目
9．回答下列问题．
（1）点燃纯净的氢气，氢气安静燃烧，反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水；
（2）不纯的氢气点燃，会发生爆炸；
（3）所有可燃性的气体在点燃前，都要检验纯度．
10．某1000g饮用矿泉水中的成分如图所示．
（1）此矿泉水中至少含有七种元素．
（2）在偏硅酸（H2SiO3）中，氢元素与氧元素的质量比为1：24．
（3）在偏硅酸（H2SiO3）中，求算硅元素的质量分数的计算式为$\frac{28}{1×2+28+16×3}$×100%．
（4）某同学喝了500g该矿泉水，他同时摄入的钾元素的质量为2.5mg．
7．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是     （　　）
A．澄清石灰水、食醋B．海水、二氧化碳C．氧气、洁净的空气D．水、铜丝
14．实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称：试管；
（2）实验室在常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为BC或BD，反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（3）实验室选择AC装置组合制取氧气，收集完氧气后，应首先进行的操作是把导管移出水面，目的为防止水槽中的水倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂；
（4）已知甲烷（化学式为CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为AC或AE．
4．下列属于化学变化的是（　　）
A．矿石粉碎B．冰雪消融C．葡萄酿酒D．干冰升华
11．下列有关氧气的说法中错误的是（　　）
A．通常情况下，氧气的密度略大于空气
B．鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气
C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
D．氧气的化学性质比较活泼，可与很多物质发生化学反应
8．天然气是一种清洁能源，其主要成分是甲烷，若完全燃烧3.2kg甲烷，能释放出多少千克二氧化碳？
13．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（　　）
A．空气与氧气-用带火星的木条
B．氮气与二氧化碳气体-用燃着的木条
C．蒸馏水与澄清石灰水-分别向样品中吹气
D．硬水与软水-分别向水样中滴加肥皂水

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