题目内容
如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.请回答下列问题:

(1)在图中标出仪器A的名称 ;
(2)将实验装置图补充完整;
(3)在一般情况下仪器B的作用是 ;
(4)写出用该装置制取氧气的表达式 ;
(5)该实验中棉花的作用是 ;
(6)检验氧气的方法是 ;
(7)用收集到的氧气完成如图实验时观察到:硫在氧气中燃烧比在空气中更旺,原因是 ;
(8)在进行硫在氧气中燃烧的实验时,通常会在集气瓶底部放少量水,这样做的目的是 .
(1)在图中标出仪器A的名称
(2)将实验装置图补充完整;
(3)在一般情况下仪器B的作用是
(4)写出用该装置制取氧气的表达式
(5)该实验中棉花的作用是
(6)检验氧气的方法是
(7)用收集到的氧气完成如图实验时观察到:硫在氧气中燃烧比在空气中更旺,原因是
(8)在进行硫在氧气中燃烧的实验时,通常会在集气瓶底部放少量水,这样做的目的是
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)A为实验室常用的仪器,熟记常见仪器即可解答;
(2)根据用加热固体制取氧气的发生装置,和用排水法收集氧气的方法把装置补充完整;
(3)考虑酒精灯的作用;
(4)写出利用高锰酸钾制备氧气的化学方程式;
(5)考虑高锰酸钾正确氧气中棉花的作用;
(6)熟记氧气的检验方法;
(7)根据可燃物燃烧时的不同现象与氧气的接触面积;氧气的浓度;可燃物的性质有关进行分析解答本题;
(8)考虑硫燃烧生成的二氧化硫有毒,二氧化硫可溶于水,进行分析.
(2)根据用加热固体制取氧气的发生装置,和用排水法收集氧气的方法把装置补充完整;
(3)考虑酒精灯的作用;
(4)写出利用高锰酸钾制备氧气的化学方程式;
(5)考虑高锰酸钾正确氧气中棉花的作用;
(6)熟记氧气的检验方法;
(7)根据可燃物燃烧时的不同现象与氧气的接触面积;氧气的浓度;可燃物的性质有关进行分析解答本题;
(8)考虑硫燃烧生成的二氧化硫有毒,二氧化硫可溶于水,进行分析.
解答:解:(1)熟记常用仪器的名称可知A为试管,在图中标出名称;
(2)由图中加热固体制取氧气且试管口有一团棉花,推出是用高锰酸钾为原料制氧气的,而且要用排水法收集氧气,把它补充出来,如右图:

(3)在一般情况下仪器B的作用是 加热;
(4)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,因此反应的化学方程式为:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)该实验中棉花的作用是 高锰酸钾粉末进入导气管;
(6)由于氧气能支持燃烧,故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃;
(7)可燃物燃烧时的不同现象与氧气的接触面积;氧气的浓度;可燃物的性质有关硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈的原因是氧气浓度大,空气中氧气浓度小;
(8)在进行硫在氧气中燃烧的实验时,通常会在集气瓶底部放少量水,这样做的目的是吸收硫在氧气中燃烧时生成的二氧化硫,防止污染空气.
故答案为:
(1)试管;
(2)
;
(3)加热;
(4)2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)高锰酸钾粉末进入导气管;
(6)可将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃;
(7)氧气浓度大,空气中氧气浓度小;
(8)吸收硫在氧气中燃烧时生成的二氧化硫,防止污染空气.
(2)由图中加热固体制取氧气且试管口有一团棉花,推出是用高锰酸钾为原料制氧气的,而且要用排水法收集氧气,把它补充出来,如右图:
(3)在一般情况下仪器B的作用是 加热;
(4)用高锰酸钾制氧气时,反应物是高锰酸钾,生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应条件是加热,因此反应的化学方程式为:2KMnO4
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(5)该实验中棉花的作用是 高锰酸钾粉末进入导气管;
(6)由于氧气能支持燃烧,故检验氧气的方法可将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃;
(7)可燃物燃烧时的不同现象与氧气的接触面积;氧气的浓度;可燃物的性质有关硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈的原因是氧气浓度大,空气中氧气浓度小;
(8)在进行硫在氧气中燃烧的实验时,通常会在集气瓶底部放少量水,这样做的目的是吸收硫在氧气中燃烧时生成的二氧化硫,防止污染空气.
故答案为:
(1)试管;
(2)
(3)加热;
(4)2KMnO4
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(5)高锰酸钾粉末进入导气管;
(6)可将带火星木条伸入集气瓶中,看是否复燃;
(7)氧气浓度大,空气中氧气浓度小;
(8)吸收硫在氧气中燃烧时生成的二氧化硫,防止污染空气.
点评:本道题要求学生要会熟练运用制取气体的发生装置和收集装置,掌握实验室制取氧气的反应原理,提高学生的实验能力,但对于绘图考的较少,需要根据经验好好回想,再由图中的信息推导,认真把图补充完整.
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