题目内容

如图表示的是集中物质分子的示意图，图中：“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考点：单质和化合物的判别
专题：物质的分类
分析：纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；                                                           
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．
解答：解：A、图中含有一种物质，属于纯净物，该物质由两种元素组成，属于化合物；
B、图中含有两种物质，一种是单质，一种是化合物，属于混合物；
C、图中含有两种物质，都是单质，属于混合物；
D、图中含有一种物质，该物质由一种元素组成，属于单质．
故选：A．
点评：判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成．
练习册系列答案
相关题目
小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了如表所示的探究实验
实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条．木条复燃氯酸钾受热要分解产生氧气，但是
 
，反应的化学方程式：
 
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．
实验二加热二氧化锰，伸入带火星的木条．
 
二氧化锰受热不产生氧气．
实验三
 
木条迅速复燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解．
（1）请你帮小明同学填写表中未填写的空格；
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是
 
；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究过程，最终完成了对命题的实验证明．第一个探究过程是在“实验二”进行的前后对二氧化锰进行了两次称量，其目的是：
 
；第二个探究过程是进行“实验三”操作时直接利用的“实验二”进行后回收的二氧化锰，其目的是：
 
．
欲从Fe、Cu、Ag、X四种金属混合物中分离某贵重金属，X在化合物中为+2价，主要流程如图所示（反应条件已略去）：

（1）溶液甲中的溶质为
 
（填化学式）．
（2）四种金属的活动性顺序由强到弱的是
 
．
（3）写出②中产生气体的化学方程式
 
；写出③中发生反应的化学方程式
 
．
（4）依据上述实验过程，溶液丙的组成物质可能为
 
（填化学式）．
某矿泉水标签上印有主要矿物质成分如下：（单位：毫克每升） Ca：20，K：39，Mg：3，Zn：0.06，F：0.02等，这里的Ca、K、Mg、Zn、F是指（　　）
A、单质B、元素
C、金属离子D、分子
根据如图提供的信息进行判断，下列说法中不正确的是（　　）
A、该粒子原子核内有11个质子
B、该粒子易形成阴离子
C、该粒子属于金属元素
D、该粒子呈电中性
分类是学习科学的方法之一，下列物质中属于氧化物的是（　　）
A、水B、氧气C、空气D、氢氧化钙
自来水厂取水会河中的泥沙，采用的方法是
 
；要除去水中的异味，采用的方法是
 
；生活中用
 
可区分硬水和软水，通过
 
可以降低水的硬度．
用化学式填空：
最轻的气体：
 
；
地壳中含量最高的金属元素：
 
；
氧化亚铁中铁元素显正二价：
 
；
2个氢氧根离子：
 
．
写出下列实验中集气瓶中水的主要作用：

（1）硫在氧气中燃烧现象：
 
作用：
 
化学方程式：
 

（2）测定空气中氧气含量燃烧现象：
 
作用：
 
化学方程式：
 

（3）铁丝在氧气中燃烧现象：
 
作用：
 
化学方程式：
 
．

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