题目内容
20．将一定质量的高锰酸钾充分加热，下列图象合理的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 根据高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热一段时间后氧气会逸出，固体质量会逐渐减少，据此分析．
解答 解：A、高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，需要加热到一定温度才会产生氧气，故选项错误；
B、高锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，需要加热到一定温度才会产生氧气，到反应完不再产生氧气，故选项正确；
C、加热到高锰酸钾分解的温度时，高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，固体质量会逐渐减少，但不会为0，故选项错误’
D、加热到高锰酸钾分解的温度时，高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，固体质量会逐渐减少，但不会为0，故选项正确；
故选项为：BD．
点评 本题考查了有关高锰酸钾分解中量的变化，掌握化学反应前后物质的质量变化并能结合图象读懂图象是解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
1．下列盐中能溶于水的是（ ）
| A． | 硫酸钡 | B． | 碳酸铜 | C． | 硝酸铜 | D． | 氯化银 |
11．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范．下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（ ）
| A． |  碳酸钙固体 | B． |  氢氧化钠溶液 | C． |  玻璃光滑面朝下 | D． |  盐酸 |
15．小李同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动．
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液…
【猜 测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③AlCuCr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
填写以上的空格并回答问题
（1）用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物（或污物）．
（2）实验三所发生反应的化学方程式是2Al+3H2SO4=2Al2（SO4）3+3H2↑．
（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是．
（4）【归纳】比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱 ②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱 ③金属与氧气反应的难易程度．
【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液…
【猜 测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
①Cr Al Cu ②Al Cr Cu ③AlCuCr
【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
| 实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验 方案 |  |  |  |
| 实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色． | 无明显实验现象 | 铝片表面产生气泡较快． |
| 结论 | 铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢 | 铜不与稀硫酸反应 | 铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快 |
| 三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是 | |||
（1）用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物（或污物）．
（2）实验三所发生反应的化学方程式是2Al+3H2SO4=2Al2（SO4）3+3H2↑．
（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是．
（4）【归纳】比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱 ②通过金属与盐溶液反应判断金属活动性强弱 ③金属与氧气反应的难易程度．
5．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出仪器①的名称试管．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气，应选的装置组合是AD（填序号），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；，其中二氧化锰是催化剂．
（3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可控制反应随时进行或停止；证明二氧化碳气体已经集满的方法是点燃的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满．
（4）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置．甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，就此异常现象三名同学探究如下：
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢？
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞．
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
【猜想】
甲同学：导气管堵塞或弯折造成． 乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成．
丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成．
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了甲、丙同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因．
【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？换成一容积大的反应容器，并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体．
（1）写出仪器①的名称试管．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气，应选的装置组合是AD（填序号），反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；，其中二氧化锰是催化剂．
（3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可控制反应随时进行或停止；证明二氧化碳气体已经集满的方法是点燃的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满．
（4）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置．甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，就此异常现象三名同学探究如下：
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢？
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞．
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
【猜想】
甲同学：导气管堵塞或弯折造成． 乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成．
丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成．
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了甲、丙同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结 论 |
| 方法一：取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液 | 过氧化氢溶液多的反应较剧烈（或过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多） | 乙的猜想正确 |
9．某金属单质X与非金属单质Y可发生反应：2X+Y═X2Y．某实验探究小组进行了两次实验，测得数据如表：
参加反应的X与Y的质量比为（ ）
| 实验序号 | X的用量/g | Y的用量/g | 生成X2Y的质量/g |
| 1 | 7.4 | 1.6 | 8.0 |
| 2 | 9.6 | 3.2 | 12.0 |
| A． | 3：1 | B． | 4：1 | C． | 2：1 | D． | 37：8 |
