题目内容
实验室中，利用如图装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
（1）写出带标号的仪器的名称：① ② ．
（2）向气体发生装置内加入药品前，必须 ；
（3）a．实验室若用高锰酸钾制氧气，选择的制取装置是 ，收集装置是 （填编号）
b．实验室若用过氧化氢溶液制氧气，则反应的文字表达式为 ，反应中，MnO2起 作用，加快了H2O2的分解．
（4）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色无味密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 ．（填装置编号）
| 氧气的制取装置；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用．. | |
| 专题： | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化． |
| 分析： | （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析； （2）根据气体发生装置使用前要检查装置的气密性进行分析； （3）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气不易溶于水，密度比空气大进行分析； 根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析； （4）根据实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，乙炔密度比空气小，不易溶于水进行分析． |
| 解答： | 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是铁架台，②是集气瓶； （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性； （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气不易溶于水，密度比空气大，所以选择的制取装置是：A，收集装置是：D，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢 （4）实验室制取乙炔的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以最适合制取乙炔气体的发生装置是：B，乙炔密度比空气小，不易溶于水，所以收集装置是：E． 故答案为：（1）铁架台，集气瓶； （2）检查装置气密性； （3）A，D，过氧化氢 （4）B，E． |
| 点评： | 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择． |
水+氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，在反应中起催化作用；
氧气是人类生产活动的重要资源，下列关于氧气的性质和用途的叙述中，错误的是（ ）
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| A． | 不易溶于水 | B． | 能用于动植物的呼吸 |
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| C． | 具有可燃性 | D． | 具有氧化性，是一种常用的氧化剂 |
在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水．哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组对此进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| 取一支试管加入3～5mL 5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰． | 缓慢有少量气泡冒出 | |
| 另取一支试管加入3～5mL 15%的过氧化氢溶液，然后加入等量二氧化锰． | 迅速有大量气泡冒出 |
探究实验二：温度对化学反应速率的影响
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| 温度越高，过氧化氢分解的速率越大 | ||
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
| 实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
测定空气中氧气含量 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
| 解释 | 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水： 更快的吸收白烟 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水：冷却 溅落融熔物，防止集气瓶炸裂 |
| A | B | C | D |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（ ）
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| A． | 单质 | B． | 分子 | C． | 元素 | D． | 原子 |
下列对于实验现象的描述正确的是（ ）
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| A． | 木炭在氧气中燃烧放出热量，产生二氧化碳 |
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| B． | 红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 |
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| C． | 电解水时正负极产生的气体的体积比是1：2 |
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| D． | 蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟 |
下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
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| A． | 工业上以空气为原料，利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气 |
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| B． | 航天工业上用氧气作反应原料，是因为氧气有可燃性 |
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| C． | 空气中氮气的体积分数约为78% |
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| D． | 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气 |