题目内容
13.某兴趣小组对物质的性质进行相关探究.【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗?
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:
实验现象:I和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色.
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的微观示意图.
【实验结论】氯化氢气体不显酸性.
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是在氯化氢气体中,氯化氢以分子形式存在,没有解离出氢离子,所以氯化氢气体不显酸性.
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷适当过量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显红色,在碱性溶液中显黄绿色.
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是B.
A.测试盐酸的导电性,盐酸能导电
B.干燥的碳酸钠粉末放人氯化氢气体中,不反应
C.氢气与氯气反应,生成氯化氢气体
D.干燥的碳酸钠粉末放人盐酸中,能反应.
分析 (1)根据氯化氢气体是由氯化氢分子构成的进行解答;
(2)根据稀氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水进行解答;
(3)根据图可知紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显红色进行解答;
(4)根据碳酸钠粉末遇到酸性物质会生成二氧化碳进行解答.
解答 解:(1)在氯化氢气体中,氯化氢气体是由氯化氢分子构成的,没有解离出的氢离子,所以氯化氢气体不显酸性,
故答案为:在氯化氢气体中,氯化氢气体是由氯化氢分子构成的,没有解离出的氢离子,所以氯化氢气体不显酸性;
(2)稀氢氧化钠溶液和盐酸反应生成氯化钠和水,所以向实验Ⅲ中变红的小花上喷足量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O,
故答案为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)由图可知紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显红色,在碱性溶液中显黄绿色,
故答案为:红,黄绿色;
(4)碳酸钠粉末遇到酸性物质会生成二氧化碳,所以干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中,不反应,说明氯化氢气体不显酸性,
故答案为:B.
点评 本题考查了物质性质实验的分析判断,在解此类题时,首先要了解题中的各个问题,然后将这些问题对准学过的知识点,再结合题中的要求各个突破,题目难度中等.
练习册系列答案
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14.
维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.
计算:
(1)维生素C由3种元素组成.
(2)维生素C的相对分子质量是176.
(3)维生素C中碳、氢两种元素的质量比9:1(写最简比).
(4)维生素C中氧元素的质量分数最大.
(5)右图为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用2片.
(6)下表是几种水果的维生素C大致含量.
若小明一天食用猕猴桃、苹果、桔子各100g,则他摄入的维生素C的质量是425mg.
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(5)右图为某种“维生素C”说明书的一部分,请回答:若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用2片.
(6)下表是几种水果的维生素C大致含量.
| 猕猴桃 | 苹果 | 桔子 | 鲜枣 | |
| 维生素C含量 mg/100g | 380 | 5 | 40 | 260 |
1.某些化学试剂可用于净水.在水处理中使用的一种无机高分子混凝剂的化学式可表示为[Al2(OH)nClm•yH2O]x,式中m等于( )
| A. | 3-n | B. | 6-n | C. | 6+n | D. | 3+n |
18.下列能确定是酸溶液的是( )
| A. | pH<7的溶液 | B. | 能使紫色石蕊试液变红色的溶液 | ||
| C. | 能与锌粒反应生成氢气的溶液 | D. | 溶液中阳离子只有氢离子的溶液 |
5.
要使如图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是( )
①石灰石和稀盐酸
②镁和稀硫酸
③碳酸钙固体和水
④氢氧化钠和水.
①石灰石和稀盐酸
②镁和稀硫酸
③碳酸钙固体和水
④氢氧化钠和水.
| A. | ①②③④ | B. | ①② | C. | ①②④ | D. | ②③④ |