题目内容
某校初三化学兴趣小组对附近湖水水质的状况进行了相关的研究调查.
(1)走进湖岸便闻到一股异味,这是因为分子具有 性质.
(2)在实验室里将取回水样过滤,需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒.
(3)检测得出该湖水含有较多可溶性钙、镁化合物,则该湖水属于 (填“软水”或“硬水”),生活中可以用 的方法减少可溶性钙、镁化合物.
(4)为防止该湖水被继续污染,你的建议是 .
(1)走进湖岸便闻到一股异味,这是因为分子具有
(2)在实验室里将取回水样过滤,需要用到的玻璃仪器有
(3)检测得出该湖水含有较多可溶性钙、镁化合物,则该湖水属于
(4)为防止该湖水被继续污染,你的建议是
考点:水资源的污染与防治,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:空气与水
分析:(1)根据分子是不断运动的分析;
(2)根据过滤的操作分析.
(3)根据硬水软水的区别、硬水的软化方法分析.
(4)根据防止水体污染的措施分析.
(2)根据过滤的操作分析.
(3)根据硬水软水的区别、硬水的软化方法分析.
(4)根据防止水体污染的措施分析.
解答:解:(1)由于分子具有不断运动的性质,湖中有异味的分子通过运动分散到周围的空气中,所以走进湖岸便闻到一股异味.
(2)在实验室里将取回水样过滤,需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒.
(3)检测得出该湖水含有较多可溶性钙、镁化合物,则该湖水属于硬水,生活中可以用加热煮沸的方法减少可溶性钙、镁化合物.
(4)为防止该湖水被继续污染,采取的措施有很多,例如:不向水中倒垃圾等.
故答为:(1)不断运动;(2)烧杯;(3)加热煮沸;(4)不向水中倒垃圾等.
(2)在实验室里将取回水样过滤,需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒.
(3)检测得出该湖水含有较多可溶性钙、镁化合物,则该湖水属于硬水,生活中可以用加热煮沸的方法减少可溶性钙、镁化合物.
(4)为防止该湖水被继续污染,采取的措施有很多,例如:不向水中倒垃圾等.
故答为:(1)不断运动;(2)烧杯;(3)加热煮沸;(4)不向水中倒垃圾等.
点评:本题难度不大,掌握过滤的原理、硬水与软水的区别与软化方法、防止水污染的措施等即可正确解答本题.
练习册系列答案
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下列关于空气的说法中,错误的是( )
| A、空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源 |
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| C、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐 |
| D、空气中的氧气化学性质比较活泼,在常温下能与许多物质发生化学反应 |
下列说法中正确的是( )
| A、纯净物一定是由分子构成的 |
| B、由同种分子构成的物质一定是纯净物 |
| C、混合物肯定是由两种以上元素组成的 |
| D、市售纯净水绝对纯净,不含化学物质 |
下列物质属于纯净物的是( )
| A、碳酸饮料 | B、空气 |
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