南开中学的同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量.实验完毕.小南同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5.小开同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5.下列对这两种现象解释合理的是( )A. 小南同学可能没夹紧弹簧夹.红磷燃烧时瓶内有空气受热从导管逸出B. 小南同学可能未检查气密性.红磷熄灭冷却时外界有空气进入瓶内C. 小开同学可能使用红磷� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

南开中学的同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验完毕，小南同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，小开同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（）

A. 小南同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内有空气受热从导管逸出

B. 小南同学可能未检查气密性，红磷熄灭冷却时外界有空气进入瓶内

C. 小开同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完

D. 小开同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞前，瓶内部分空气受热逸出

练习册系列答案

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下列化学方各式中，书写正确的是

A.2H2O ═ O2↑+2H2↑ B.4P+5O2 点燃 2P2O5

C.Zn+HCl═ZnCl2+H2↑ D.2KMnO4 加热 K2MO4+MnO2+O2↑

2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的笫一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：

（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、____；

（2）可用____检验该水样是硬水还是软水；

（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是______；

（4）下列做法会造成水体污染的是_____。（填序号）

①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药

能够说明“分子间存在间隔”的事实是( )

A. 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 B. 空气被压缩后体积缩小

C. 2 L氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于2 L D. 满架蔷薇一院香

写出下列反应的化学方程式：

（1）碳在氧气中充分燃烧__________。

（2）铁丝在氧气中的燃烧__________。

（3）硫磺在氧气中的燃烧__________。

（4）镁条在氧气中的燃烧__________。

下列化合物中氯元素的化合价最低的是（）

A. Cl2 B. KCl C. KClO3 D. KClO

下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（）

A. 氮气

B. PM10

C. 稀有气体

D. 氧气

最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将CO2高效转化为甲醇（CH3OH），下列有关甲醇的说法正确的是

A. 甲醇是一种氧化物

B. 甲醇是由碳、氢、氧三种元素组成

C. 甲醇分子中碳原子与氢原子的原子个数比为1：3

D. 甲醇中碳元素的质量分数最大

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：

（一）气体制取：

（1）写出图中标号仪器的名称：①____________ ②______________

（2）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，制取装置的组合为____________，装置中缺少的是____。写出该反应的符号表达式___________________________________。

（3）用C装置收集氧气的依据是____________________________，用该装置收集氧气时，验满的方法是__________________________。

（4）在实验室里制取二氧化碳，反应的符号表达式是_____________________。

可采用的常规发生装置是_______，也可选用F装置，优点是_______________。

（二）验证二氧化碳的性质

利用下图装置，验证CO2的性质。回答下列问题:

（5）甲中的现象是__________________________。

（6）乙中反应的符号表达式是__________________________。

（7）丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳通常不能燃烧，也不能支持燃烧。还能说明二氧化碳具有__________________________的性质。

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