题目内容

盐酸、硫酸属于酸，酸在水溶液中能解离出
 
．
酸→H++酸根离子．
考点：酸的化学性质
专题：常见的酸 酸的通性
分析：本题考查酸的概念，酸是由氢离子和酸根离子构成的．
解答：解：酸在电离的时候生成的阳离子全部是氢离子，
故答案为：氢离子．
点评：本题较简单，利用生活中常见的酸考查了酸的概念，知识点源于课本．
练习册系列答案
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人体中，碘缺乏可能会患上甲状腺肿大，碘过量可能会得甲亢．为此，某兴趣小组开展了食盐中碘含量的测定探究．
【查找资料】①碘在食盐中以碘酸钾（KIO3）的形式存在
②国家规定：食盐中碘含量（以I计）标准为20～50mg/kg
③碘酸钾与碘化钾反应生成碘单质，反应方程式为：5KI+KIO3+3H2SO4=3I2+3K2SO4+3H2O
④单质碘（I2）难溶于水，碘与碘化钾溶液混合后生成易溶的KI3，KI3仍保持碘单质的化学性质．
⑤淀粉溶液遇碘变蓝，淀粉的量充足时，颜色深浅度随碘含量变化而变化．
【实验探究】
步骤1：配制准备以下各种试剂：10g/100ml食盐溶液、0.0254g/L碘溶液、10g/L淀粉溶液、196g/L稀硫酸、1.66g/L碘化钾溶液、蒸馏水．
步骤2：取十支5毫升的小试管，贴上编号标签，按下表要求分别滴入碘溶液、蒸馏水和淀粉溶液，观察溶液颜色的变化情况，并有序放置在试管架上，留作对比用．
试管编号12345678910
碘溶液滴数2724211815129630
蒸馏水滴数0369121518212427
淀粉溶液滴数3333333333
步骤3：另取一支5毫升的小试管，将步骤1中配置的食盐溶液20 滴，碘化钾溶液3滴，稀硫酸溶液4滴、淀粉溶液3滴滴入试管中，并与步骤2中各试管进行颜色比对，结果得到的颜色与编号5相同．
【数据处理】小组同学经过计算，得出100毫升该食盐溶液中含有碘酸钾0.535mg．
请回答下列问题：
（1）存在于食盐中的碘元素的化合价
 
．
（2）步骤1中，配置碘溶液时为了促进碘在水中的溶解，可以往水中加入适量的
 
．
（3）步骤2中，碘溶液用量的递减和蒸馏水用量的递增，其目的是
 
；整个探究过程中淀粉溶液滴数保持一致的原因是
 
．
（4）1千克食盐所含的碘酸钾为
 
 mg；是否符合标准？
 
．
【拓展探究】
（5）通过上述实验及平常pH试纸使用的启发，小组内有同学依据上述实验的部分原理，简单的制作一种试纸，用于检测碘单质的存在，并获得成功．请写出其制作过程
 
，试纸命名为
 
．
（6）已知碘化钾（KI）与双氧水反应的方程式为：2KI+H2O2+H2SO4=K2SO4+2H2O+I2．请设计一个实验检测双氧水是否完全分解．
实验步骤可能的实验现象结论
 
 

双氧水没有完全分解
如图所示A～G是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应．已知A是人体胃液中含有的酸，G是最轻的气体，B和C含有相同的元素．
（1）写出F的化学式并标出各元素的化合价
 
．F→E化学方程式：
 
．
（2）C和D之间的反应需要高温条件，写出它们发生反应的化学方程式：
 
．
（3）A和E发生反应的化学方程式是
 
，反应的类型属于
 
．
（4）B→C化学方程式是
 
，
 
热反应．
（5）A和D反应的现象
 
，化学方程式
 
，实际应用是
 
．
物质的性质和用途是化学的重要研究内容．
（1）浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做
 
剂．
（2）如图中，用滤纸做成的小花喷洒紫色石蕊后放在烧杯上方，片刻后变成红色．请推测烧杯中溶液可能是
 
．
实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中标号仪器的名称：a
 
 b
 
；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
 
（填序号），二氧化锰是该反应的
 
．
（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水．
制取氨气反应的文字表达式：氯化铵+熟石灰
加热
 氯化钙+氨气+水．则制取并收集氨气，应该从图中选择的装置是
 
（填序号）．
（4）若用C装置收集氧气：依据是
 
，说明氧气已收集满的现象
 
，若用F装置进行排空气法收集氧气的实验，气体应从
 
（选填“a”或“b”）端导入．
如图是A、B两种物质的溶解度曲线，根据图示可知：
（1）在20℃时，A的溶解度是
 
g，在50g水中加入25gA物质，所得溶液的质量为
 
g；
（2）若A物质中混有少量的B物质，可采取
 
方法得到较纯净的A．
家庭小实验：试验食醋的化学性质．
如图所示沿玻璃杯内壁倒入一些食醋，观察到杯中燃着的蜡烛火焰熄灭．此时，立即在玻璃杯上盖上一块蘸有澄清石灰水的玻璃片，观察到玻璃片上澄清石灰水变白．由以上实验可知，食醋能与纯碱发生化学反应生成一种气体，该气体的化学式为
 
．因此，食醋是一种
 
（填“酸”“碱”或“盐”）溶液．日常生活中不宜用铝制容器盛放食醋的原因是
 
．
已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成．其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如图所示．
（1）则A、E、D的化学式为A
 
，E
 
，D
 

（2）请你写出一下变化的化学方程式：
A+F→C
 
；D→B+C
 
．A+E→B
 
．
如图是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：

（1）A实验玻璃管②中产生的气体是
 
，该实验说明水是由
 
组成；
（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是
 
（写出一点）；加热时推拉针筒的目的是
 
；
（3）C实验说明二氧化碳具有的性质是
 
；先熄灭的是
 
（填“上层”或“下层”）的蜡烛．
（4）写出不能用D装置制取氢气的理由
 
．

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