题目内容
11、某化学实验小组的同学用如下图所示装置进行制备气体的探究．
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
（2）通常，在实验室不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取CO2．但用丙装置却可以顺利制得．与乙装置相比较，丙装置的显著优点是
（3）在实验室可用丁装置收集许多气体．请举一例（写出所收集气体的化学式即可）
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．为了检验是否有二氧化碳生成，某同学将制得的气体通入紫色石蕊试液．该操作能否达到检验二氧化碳的目的
不能
；理由是
氯化氢气体也能使紫色石蕊试液变红色
．（2）通常，在实验室不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取CO2．但用丙装置却可以顺利制得．与乙装置相比较，丙装置的显著优点是
可以控制滴加液体的量（或速率）
．（3）在实验室可用丁装置收集许多气体．请举一例（写出所收集气体的化学式即可）
O2（或H2等难溶于水的气体）
．分析：（1）根据实验室制取二氧化碳的反应物、生成物及反应条件书写化学方程式；紫色石蕊试液用于帮助判断液体的酸碱性的，也就是说所有的酸性液体都能使用它来检验；
（2）从分液漏斗和长颈漏斗的区别来分析；
（3）难溶于水的气体才能使用排水法收集．
（2）从分液漏斗和长颈漏斗的区别来分析；
（3）难溶于水的气体才能使用排水法收集．
解答：解：（1）实验室制取二氧化碳：碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳↑；能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸性溶液，所以CO2、HCl等气体均可使其变为红色，所以，紫色石蕊溶液不能用来检验CO2的存在，只能检验CO2的溶液的酸碱性；
（2）乙、丙两个装置在试验中，主要区别是长颈漏斗和分液漏斗的，当分液漏斗中的液体向下流时，活塞可控制液体的流量，若要终止反应，就要将活塞紧紧关闭，因此，可立即停止滴加液体；
（3）丁装置是使用排水法收集气体，凡是难溶于水的气体均可使用该方法收集．
故答案为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；不能；氯化氢气体也能使紫色石蕊试液变红色；
（2）可以控制滴加液体的量（或速率）；
（3）O2（或H2等难溶于水的气体）．
（2）乙、丙两个装置在试验中，主要区别是长颈漏斗和分液漏斗的，当分液漏斗中的液体向下流时，活塞可控制液体的流量，若要终止反应，就要将活塞紧紧关闭，因此，可立即停止滴加液体；
（3）丁装置是使用排水法收集气体，凡是难溶于水的气体均可使用该方法收集．
故答案为：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；不能；氯化氢气体也能使紫色石蕊试液变红色；
（2）可以控制滴加液体的量（或速率）；
（3）O2（或H2等难溶于水的气体）．
点评：本题综合考查了二氧化碳的实验室制法、二氧化碳气体的检验与验满、化学方程式的书写及常用气体的收集方式．解答此题时，注意正确理解紫色石蕊试液的作用，它是来检验溶液的酸碱性的，所以的酸性溶液均能使其变红．
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